Ganzheitliches und Soziales Lernen am Beispiel der Montessori-Pädagogik


Hausarbeit (Hauptseminar), 2011

20 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsangabe

1. Einleitung

2. Ganzheitliches Lernen
2.1 Allgemeine Einschätzung
2.2 Begriffsklärung
2.3 Konkretisierung
2.3.1 Die Farbtäfelchen
2.3.2 Die Kommode mit 6 Schubladen
2.3.3 Die roten Stäbe

3. Soziales Lernen
3.1 Allgemeine Einschätzung
3.2 Begriffsklärung
3.3 Konkretisierung

4. Zusammenfassung

5. Literaturverzeichnis

Ganzheitliches und Soziales Lernen

am Beispiel der Montessori-Pädagogik

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Ganzheitliches und Soziales Lernen am Beispiel der Montessori-Pädagogik
Hochschule
Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Hauptseminar: Neue Lernformen im Unterricht
Note
1,3
Autor
Jahr
2011
Seiten
20
Katalognummer
V233480
ISBN (eBook)
9783656504580
ISBN (Buch)
9783656504788
Dateigröße
648 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
ganzheitliches, soziales, lernen, beispiel, montessori-pädagogik
Arbeit zitieren
Dana Michaelis (Autor:in), 2011, Ganzheitliches und Soziales Lernen am Beispiel der Montessori-Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/233480

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