In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, ob Aspekte der Moral in der Ausbildung von Industriekaufleuten berücksichtigt werden sollten. Eine Abhandlung erfolgt dabei anhand theoretischer Erkenntnisse der Moralentwicklung, der Rolle der Moral in Beruf und Ausbildung sowie Sichtweisen von Auszubildenden und Unternehmen.
In öffentlichen Debatten über die Wirtschaftsentwicklung und Wirtschaftslage rückt immer wieder das moralische (oder unmoralische) Handeln von Unternehmen in den Mittelpunkt. Vor allem werden Tätigkeiten von Kaufleuten in den Betrieben kritisch betrachtet, da diese einen hohen Einfluss auf die Wirtschaft haben. Speziell die Industriekaufleute bedürfen einer Betrachtung nach moralischen Maßstäben, da diese sehr viele bedeutende Funktionen übernehmen. Oft werden Fälle von Diskriminierung in der Personalauswahl oder unmoralischen Vermarktungsstrategien bekannt – um nur einige Beispiele zu nennen. Diese betreffen den Tätigkeitsbereich der Industriekaufleute.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Zur Moral und ihrer Entwicklungsmöglichkeiten beim Menschen
2.1 Erziehung zu moralischer Urteilsfähigkeit
2.2 Entwicklung der moralischen Urteilsfähigkeit
3 Moral in Beruf und Ausbildung der Industriekaufleute
4 Bedeutung moralischer Urteilsfähigkeit aus unterschiedlichen Perspektiven
4.1 Moral des Auszubildenden
4.2 Moral des Unternehmens
5 Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Tina Böhm (Autor:in), 2013, Moralische Erziehung in der Berufsausbildung von Industriekaufleuten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/233563
