Extracto
Inhaltsverzeichnis
Tabellenverzeichnis.
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Lehrplanentwurf anhand des 4C/ID-Modells.
2.1 Kompetenzanalyse und Hierarchieerstellung.
2.2 Sequentialisierung der Aufgabenklassen.
2.3 Entwurf der Lernaufgaben
2.4 Erstellung von unterstützenden Informationen.
2.5 Entwicklung von Just-in-time Informationen
3 Das 4C/ID-Modell aus theoretischer Perspektive betrachtet
3.1 Lerntheoretische Aspekte
3.2 Aspekte des situierten Lernens
3.3 Didaktische Szenarien
3.4 Zur Unterstützung des Blueprints geeignete Medien
4 Zusammenfassende Bewertung und Ausblick
Literaturverzeichnis
Final del extracto de 27 páginas
- Citar trabajo
- Valerie Isabel Elss (Autor), 2013, Das 4C/ID-Modell im Bereich Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/262810
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