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Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe und Sekundarstufe I


Trabajo de Seminario, 2013

15 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Entdeckendes Lernen
1.1 Die konstruktivistische Theorie des Lernens
1.1.1 Zentrale theoretische Aussage des Konstruktivismus
1.1.2 Lernen als Konstruktion
1.2 Entdeckendes Lernen
1.2.1 Grundannahmen und Merkmale
1.2.2 Rolle des Schülers
1.2.3 Rolle des Lehrers
1.3 Problematik in der Anwendung
1.3.1 Problematik des geschlossenen Unterrichts
1.3.2 Problematik des entdeckenden Unterrichts
1.3.3 Lösungsvorschläge für den entdeckenden Unterricht
1.3.4 Argumente zur Stärkung des entdeckenden Unterrichts

2 Anwendung im Mathematikunterricht
2.1 Kriterien aktiv-entdeckender Aufgaben
2.2 Anwendung in der Primarstufe
2.3 Anwendungsbeispiel in der Sekundarstufe I

Schlussbetrachtung

A Bibliografie

B Erklärung

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe und Sekundarstufe I
Universidad
University of Duisburg-Essen
Calificación
1,0
Autor
Año
2013
Páginas
15
No. de catálogo
V265122
ISBN (Ebook)
9783656546047
ISBN (Libro)
9783656546870
Tamaño de fichero
402 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
entdeckendes, lernen, mathematikunterricht, primarstufe, sekundarstufe
Citar trabajo
Lukas Baumanns (Autor), 2013, Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe und Sekundarstufe I, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265122

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Título: Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe und Sekundarstufe I


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