Diese studentische Arbeit soll keine beschreibende Abhandlung in Jahreszahlen abliefern, sondern exemplarisch zu zeigen, wie humanistische Bildungsgedanken so sehr außer Kraft gesetzt werden konnten, dass die Alliierten nach dem Zweiten Weltkrieg unter dem Begriff der reeducation verfügten, dass neue Lehrer das deutsche Bildungssystem wieder auf einen von nationalsozialistischen Ideen freien Weg bringen sollten.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung und Zielsetzung
2. Einflüsse aus der Vergangenheit – Die Nachwirkungen der Weimarer Republik
3. Hitlers Ideologie im Bezug auf Erziehung und ihre Widersprüche
4. Die Zielvorstellungen speziell in der höheren Bildung
5. Umsetzung und Maßnahmen in der höheren Bildung
6. Kritische Schlussbetrachtung
7. Quellen
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