Zur Differenzierung von Homonymie und Polysemie im Deutschunterricht

Detalles

Título

Zur Differenzierung von Homonymie und Polysemie im Deutschunterricht

Subtítulo

Ein fiktiver Unterrichtsentwurf

Universidad

Humboldt-University of Berlin  (Institut für deutsche Sprache und Linguistik)

Curso

Grammatik in der Schule

Calificación

1,3

Autor

Julia Ratajczak (Autor)

Año

2013

Páginas

33

No. de catálogo

V268026

ISBN (Ebook)

9783656585947

ISBN (Libro)

9783656585930

Tamaño de fichero

945 KB

Idioma

Alemán

Notas

Die Homonymie-Polysemie-Problematik wurde in dieser Arbeit sorgfältig, detailliert didaktisch aufgearbeitet. Einen kleinen Abzug deshalb, weil in der Sachanalyse eine synchrone Definition von Homonymen verwendet wird, jedoch im späteren Verlauf diachrone Gesichtspunkte eine Rolle spielen. Weiterhin wurde nicht deutlich genug dargestellt, dass Polyseme Eigenschaften einzelner lexikalischer Einheiten, Homonyme hingegen Relationen zwischen diesen bezeichnen. Die angestrebte konzeptuelle Klärung gelingt deshalb nicht ganz.

Palabras clave

differenzierung, homonymie, polysemie, deutschunterricht, unterrichtsentwurf