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„Wir lernen gemeinsam verschieden zu sein“. Die Arbeit in leistungsheterogenen Gruppen - aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern


Tesis de Máster, 2012

58 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Intention und Ziel der Arbeit

2. Begriffsdefinitionen
2.1 „Heterogenität“
2.2 „Homogenität“
2.3 „Leistung“
2.4 „Leistungsheterogenität“
2.5 „Motivation“

3. Empirische Datenerhebung im Feld
3.1 Vorstellung der angewandten Methode
3.2 Darstellung und Begründung des Fragebogens
3.3 Darstellung der Ergebnisse
3.4 Auswertung und Interpretation der Ergebnisse
3.5 Thematisierung des Fragebogens in Gruppengesprächen mit SuS

4. Fazit

Anhang

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 58 páginas

Detalles

Título
„Wir lernen gemeinsam verschieden zu sein“. Die Arbeit in leistungsheterogenen Gruppen - aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
Universidad
Bielefeld University
Calificación
2,0
Autor
Año
2012
Páginas
58
No. de catálogo
V268838
ISBN (Ebook)
9783656645924
ISBN (Libro)
9783656645870
Tamaño de fichero
676 KB
Idioma
Alemán
Notas
Palabras clave
arbeit, gruppen, sicht, schülerinnen, schülern, gemeinsam
Citar trabajo
Vanessa Scheer (Autor), 2012, „Wir lernen gemeinsam verschieden zu sein“. Die Arbeit in leistungsheterogenen Gruppen - aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/268838

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