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Französisch Grundschule: Frühstück Petit déjeuner français. Vocabulaire (Klasse 4)

Unterrichtsentwurf Examensprüfung Saarland

Title: Französisch Grundschule: Frühstück Petit déjeuner français. Vocabulaire (Klasse 4)

Lesson Plan , 2013 , 43 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: M.E. Carolin Kautza (Author)

Didactics for the subject French - Pedagogy, Literature Studies
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In der vorliegenden Unterrichtsstunde spielen die Vorkenntnisse der Schüler eine wesentliche Rolle. So bildet das Tisch decken in Frankreich die Grundlage für die Immersionsgeschichte dieser Stunde. Des Weiteren wird im Rahmen der Immersionsgeschichte sowie in den Hörtexten ebenso auf das Vorwissen der Schüler aufgebaut, indem das neue Vokabular mit der bekannten Satzstruktur „Name+aime+bestimmter Artikel+Substantiv“ kombiniert wird. Die Lehrprobenstunde ist die zweite Stunde der Unterrichtseinheit „Le petit déjeuner“. Den Schwerpunkt der Stunde bildet das Verstehen, Erlernen und Artikulieren eines typisch französischen Frühstücks und deren französisches Vokabular. Das Vokabular wird zunächst durch eine medial gestützte Inputgeschichte aufgenommen, im Rahmen der Spracharbeit erlernt, in der rezeptiven Phase durch Hörverstehen nonverbal gefestigt, um schließlich in der produktiven Phase von den Schülern artikuliert zu werden. Die Förderung des Kompetenzbereiches Hörverstehen ist bei einer Wortschatzeinführung von essentieller Bedeutung, damit eine optimale Sprachaufnahme und -verarbeitung erfolgen und Sprache letztlich aktiv beherrscht werden kann.

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Inhaltsverzeichnis

Vorwort

1 Bedingungsfeld
1.1 Schule und Situation der Lehramtsanwärterin
1.2 Klasseninterne Bedingungen

2 Sachanalyse
2.1 Kontext der Immersionsgeschichte
2.2 Lexik
2.3 Syntax

3 Didaktische Analyse
3.1 Einordnung in die Fachdidaktik
3.2 Begründung und Einordnung des Themas in den Kernlehr- und Arbeitsplan
3.3 Voraussetzungen der Lerngruppe bezüglich der Kompetenzen
3.4 Didaktische Reduktion

4 Kompetenzen
4.1 Kompetenzerwartung der Stunde
4.2 Auflistung der Teilkompetenzen

5 Methodische Entscheidungen
5.1 Erläuterung der methodischen Konzeption
5.2 Darstellung der Unterrichtsschritte und deren Begründung

6 Verlaufsplanung

7 Literaturangaben

Anhang

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Details

Title
Französisch Grundschule: Frühstück Petit déjeuner français. Vocabulaire (Klasse 4)
Subtitle
Unterrichtsentwurf Examensprüfung Saarland
Grade
1,7
Author
M.E. Carolin Kautza (Author)
Publication Year
2013
Pages
43
Catalog Number
V269480
ISBN (eBook)
9783656611905
ISBN (Book)
9783656611899
Language
German
Tags
vocabulaire Examensprüfung Frühstück französisches Frühstück Grundschule Fremdsprachenfrühbeginn Französischunterricht Fremdsprachendidaktik Prinzipien Fremdsprachenunterricht Heribert Rück GeR gemeinsamer europäischer Referenzrahmen
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
M.E. Carolin Kautza (Author), 2013, Französisch Grundschule: Frühstück Petit déjeuner français. Vocabulaire (Klasse 4), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/269480
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