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Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1 Bedingungsfeld
1.1 Schule und Situation der Lehramtsanwärterin
1.2 Klasseninterne Bedingungen
2 Sachanalyse
2.1 Kontext der Immersionsgeschichte
2.2 Lexik
2.3 Syntax
3 Didaktische Analyse
3.1 Einordnung in die Fachdidaktik
3.2 Begründung und Einordnung des Themas in den Kernlehr- und Arbeitsplan
3.3 Voraussetzungen der Lerngruppe bezüglich der Kompetenzen
3.4 Didaktische Reduktion
4 Kompetenzen
4.1 Kompetenzerwartung der Stunde
4.2 Auflistung der Teilkompetenzen
5 Methodische Entscheidungen
5.1 Erläuterung der methodischen Konzeption
5.2 Darstellung der Unterrichtsschritte und deren Begründung
6 Verlaufsplanung
7 Literaturangaben
Anhang
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- M.E. Carolin Kautza (Author), 2013, Französisch Grundschule: Frühstück Petit déjeuner français. Vocabulaire (Klasse 4), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/269480
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