Teaching Novels in the EFL-Classroom


Hausarbeit, 2011

14 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Table of Contents

1. Introduction

2. Literary Texts in the EFL-Classroom
2.1. Why is literature used in the EFL-classroom?
2.2. How to find appropriate literature?

3. Working with the Text
3.1. Pre-reading phase
3.2. While-reading phase
3.3. Post-reading phase

4. Text Sample: “Gracey” by James Moloney
4.1. Topic and style of the novel
4.2. Reasons for selecting this novel
4.3. Lesson outline
4.4. Explanations on the lesson outline
4.4.1. Introduction/Pre-reading phase
4.4.2. While-reading phase
4.4.3. Collecting results
4.4.4. Transfer
4.4.5. Didactic reserve/homework

5. Conclusion

Bibliography

Annex

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
Teaching Novels in the EFL-Classroom
Hochschule
Universität Paderborn
Note
1,3
Autor
Jahr
2011
Seiten
14
Katalognummer
V270530
ISBN (eBook)
9783656618614
ISBN (Buch)
9783656618607
Dateigröße
393 KB
Sprache
Englisch
Schlagworte
EFL-Classroom, James Moloney, Teaching Novels, Teaching Literature
Arbeit zitieren
Cristina dSF (Autor:in), 2011, Teaching Novels in the EFL-Classroom, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/270530

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Titel: Teaching Novels in the EFL-Classroom



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