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Der Erwerb von wichtigen Schlüsselkompetenzen durch den bilingualen Unterricht


Trabajo Escrito, 2014

11 Páginas, Calificación: keine Note


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung, Ziel- und Fragestellung

2. Begriffserklärungen
2.1. Zum Begriffsnetz von Schlüsselkompetenzen
2.2. Zum Begriffsnetz von bilingualer Unterricht

3. Zum Forschungsstand von bilingualer Unterricht
3.1. Verbreitung der Schulmodelle in Deutschland
3.2. Apekte der Fächerauswahl beim bilingualen Unterricht
3.3. Zielsetzungen des bilingualen Unterrichts
3.3.1. Der Erwerb fremdsprachlicher Kompetenz
3.3.2. Der Erwerb sachfachlicher Kompetenz
3.3.3. Der Erwerb interkultureller Kompetenz
3.4. Die Ausbildung der Lehrkräfte und ihre Anforderungen für den bilingualen Unterricht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 11 páginas

Detalles

Título
Der Erwerb von wichtigen Schlüsselkompetenzen durch den bilingualen Unterricht
Universidad
University of Hamburg
Calificación
keine Note
Autor
Año
2014
Páginas
11
No. de catálogo
V272110
ISBN (Ebook)
9783656635802
ISBN (Libro)
9783656635826
Tamaño de fichero
402 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
erwerb, schlüsselkompetenzen, unterricht
Citar trabajo
Somaira Siddique (Autor), 2014, Der Erwerb von wichtigen Schlüsselkompetenzen durch den bilingualen Unterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/272110

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Título: Der Erwerb von wichtigen Schlüsselkompetenzen durch den bilingualen Unterricht


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