Habitusbildung von Lehrerinnen und Lehrern im Feld der multikulturellen Schule


Hausarbeit, 2010

29 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

Einleitung

1. Lehrer_innenhabitus
1.1. Der Habitus
a) Was ist der Habitus?
b) Wie entsteht der Habitus?
c) Was leistet der Habitus?
1.2. Der Habitus von Lehrer_innen
a) Kritik des Begriffs 'fachspezifischer Habitus'
b) Soziales Feld und Habitus
c) Der Habitus von Lehrer_innen im sozialen Feld der Schule

2. Lehrer_innen in der multikulturellen Schule
2.1. Die multikulturelle Schule
2.2. Lehrer_innen in der multikulturellen Schule
2.3. Feldwandel und Strategien

3. Schluss

Literatur

Abkürzungen:

Literaturangaben

Ende der Leseprobe aus 29 Seiten

Details

Titel
Habitusbildung von Lehrerinnen und Lehrern im Feld der multikulturellen Schule
Hochschule
Freie Universität Berlin  (Otto-Suhr-Institut)
Veranstaltung
Theorien des Multikulturalismus
Note
1,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
29
Katalognummer
V273109
ISBN (eBook)
9783656654377
ISBN (Buch)
9783656654360
Dateigröße
515 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
habitusbildung, lehrerinnen, lehrern, feld, schule
Arbeit zitieren
Felix Mayer (Autor:in), 2010, Habitusbildung von Lehrerinnen und Lehrern im Feld der multikulturellen Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273109

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