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Im Kollektiv ist Sprache Macht

Eine Untersuchung zu Zusammenhängen zwischen Muttersprache, Spracherwerb und Drop-outs im österreichischen Schulsystem


Tesis (Bachelor), 2014

33 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Macht der Muttersprachen
2.1 Sprache als Macht
2.2 Die Bedeutung der Muttersprache
2.3 Muttersprachliche Förderung in Österreich

3. Statistische Erhebungen
3.1 Förderbedarf
3.2 SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch
3.3 Muttersprachlicher Unterricht
3.4 Drop-Out-Raten
3.5 Resultat

4. Verhinderung frühzeitigen Bildungsabbruchs

5. Conclusio

6. Literaturverzeichnis

7. Weitere Quellen

8. Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 33 páginas

Detalles

Título
Im Kollektiv ist Sprache Macht
Subtítulo
Eine Untersuchung zu Zusammenhängen zwischen Muttersprache, Spracherwerb und Drop-outs im österreichischen Schulsystem
Universidad
University of Vienna  (Germanistik)
Curso
Zweisprachigkeit und Bildung
Calificación
2,0
Autor
Año
2014
Páginas
33
No. de catálogo
V273304
ISBN (Ebook)
9783656650249
ISBN (Libro)
9783656650201
Tamaño de fichero
837 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Drop-Out-Rate, Schulsystem, Österreich, Bildung, Migration, Sprachförderung, Muttersprache
Citar trabajo
Daniela Ammann (Autor), 2014, Im Kollektiv ist Sprache Macht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273304

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Título: Im Kollektiv ist Sprache Macht


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