Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Textsorte Reizwortgeschichte im Fremdsprachenunterricht. Hauptanliegen dieser Arbeit ist es, die Schreibkompetenz der Studenten beim Schreiben von Reizwortgeschichten zu ermitteln und zu fördern. Für die Untersuchung wurden Reizwortgeschichten in zwei Messzeitpunkten geschrieben und einer näheren Analyse unterzogen. Die Ergebnisse dieser Analyse wurden ausgewertet und vorgestellt.
Inhalt
Zur Reizwortgeschichte
Analyse der Textsorte Reizwortgeschichte
Ziel der Untersuchung
Korpusbeschreibung
Zur Analyse der Reizwortgeschichten
Methodisch-didaktische Konsequenzen
Literatur
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