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Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films "Entre les murs"

Kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht


Term Paper (Advanced seminar), 2013

23 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zur Relevanz von Filmarbeit im Fremdsprachenunterricht mit dem Schwerpunkt der Förderung kommunikativer Kompetenz im Bereich Schriftlichkeit
2.1 Filme im Fremdsprachenunterricht
2.2 Förderung von kommunikativer Kompetenz mit Hilfe von Filmen mit dem Schwerpunkt auf der Förderung der Teilfertigkeit Schriftlichkeit

3. Produktiv-kreativ-kommunikative Aufgabenformate zum Film-beispiel Entre les Murs, didaktische Analyse und Reflexion
3.1 Voraussetzungen/Vorarbeit für den kreativen Schreibauftrag
3.2 Didaktische Einbettung des kreativen Schreibauftrags, Analyse und Reflexion sowie Alternativen

4. Schlussbetrachtung

5. Literaturverzeichnis

6. Anhang

Excerpt out of 23 pages

Details

Title
Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films "Entre les murs"
Subtitle
Kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht
College
Justus-Liebig-University Giessen  (Institut für Romanistik)
Course
Text versus Film? – Text- und Medienkompetenz im Französischunterricht
Grade
1,7
Author
Year
2013
Pages
23
Catalog Number
V273738
ISBN (eBook)
9783656662648
ISBN (Book)
9783656662631
File size
882 KB
Language
German
Keywords
Entre les Murs, Didaktik, Film im Französischunterricht, Kommunikative Kompetenz, Fremdsprachendidaktik
Quote paper
Tobias Molsberger (Author), 2013, Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films "Entre les murs", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273738

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Title: Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films "Entre les murs"


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