Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Zur Relevanz von Filmarbeit im Fremdsprachenunterricht mit dem Schwerpunkt der Förderung kommunikativer Kompetenz im Bereich Schriftlichkeit
2.1 Filme im Fremdsprachenunterricht
2.2 Förderung von kommunikativer Kompetenz mit Hilfe von Filmen mit dem Schwerpunkt auf der Förderung der Teilfertigkeit Schriftlichkeit
3. Produktiv-kreativ-kommunikative Aufgabenformate zum Film-beispiel Entre les Murs, didaktische Analyse und Reflexion
3.1 Voraussetzungen/Vorarbeit für den kreativen Schreibauftrag
3.2 Didaktische Einbettung des kreativen Schreibauftrags, Analyse und Reflexion sowie Alternativen
4. Schlussbetrachtung
5. Literaturverzeichnis
6. Anhang
Final del extracto de 23 páginas
- Citar trabajo
- Tobias Molsberger (Autor), 2013, Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films "Entre les murs", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273738
Así es como funciona
✕
Extracto de
23
Páginas
Comentarios