Werden in einem Roman Widersprüche, Diskrepanzen oder Unstimmigkeiten entdeckt, wird meist die Zuverlässigkeit des Erzählers in Frage gestellt. Dieses Phänomen des unzuverlässigen Erzählens wird in folgendem Essay am Beispiel von Emily Brontë’s Roman Wuthering Heights verdeutlicht.
Inhaltsverzeichnis
1. Essay I: Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Film – Ein Beispiel Ihrer Wahl
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die erzähltheoretische Problematik der unzuverlässigen Erzählweise anhand von Emily Brontës Roman "Wuthering Heights". Ziel ist es, die Rolle von Nelly Dean als homodiegetische Erzählerin kritisch zu hinterfragen und aufzuzeigen, wie ihre subjektive Wahrnehmung sowie bewusste Manipulationen die Darstellung der Romanfiguren und des Handlungsverlaufs beeinflussen.
- Analyse der Zuverlässigkeit von Ich-Erzählern
- Die Funktion der Rahmen- und Binnenhandlung
- Einfluss von Emotionen und sozialer Stellung auf die Erzählperspektive
- Die Rolle von Manipulation und Lüge im Erzählprozess
- Interaktion zwischen Erzähler, Leser und erzählter Welt
Auszug aus dem Buch
Essay I: Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Film – Ein Beispiel Ihrer Wahl
Nachdem ich diesen Bericht von Zillah gehört hatte, beschloss ich zuerst, meine Stellung aufzugeben, ein Häuschen zu mieten und Catherine zu mir zu holen; aber Mr. Heathcliff würde das ebenso wenig zulassen, wie er Hareton einen eigenen Haushalt gründen ließ; und deshalb sehe ich gegenwärtig keinen Ausweg, es sei denn, sie könnte sich wieder verheiraten; doch es steht mir nicht zu, in dieser Hinsicht etwas zu unternehmen.
Damit endete Mrs. Deans Geschichte. Trotz der Prophezeiung des Arztes erhole ich mich rasch, und obwohl wir erst in der zweiten Januarwoche sind, habe ich vor, in ein, zwei Tagen auszureiten, und zwar nach Wuthering Heights hinauf, um meinem Gutsherrn mitzuteilen, dass ich die nächsten sechs Monate in London verbringen werde und er sich, wenn er möchte, nach einem neuen Pächter umsehen kann, der das Haus im Oktober übernimmt -nicht um alles in der Welt möchte ich hier noch einen Winter verbringen.
[…]
Ich fragte, ob Mr. Heathcliff zu Hause sei. Nein, erwiderte er, zum Mittagessen sei er aber wieder zurück. Es war elf Uhr, und ich kündigte an, dass ich hineingehen und auf ihn warten wolle. Daraufhin warf er augenblicklich sein Arbeitsgerät hin und begleitete mich, aber nicht in Vertretung für den Hausherrn, sondern als Wachhund.
Zusammenfassung der Kapitel
Essay I: Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Film – Ein Beispiel Ihrer Wahl: Der Text analysiert die Erzählweise von Nelly Dean in "Wuthering Heights", wobei ihre Rolle als unzuverlässige Erzählerin durch ihre emotionale Involviertheit, aktive Handlungseingriffe und manipulative Tendenzen belegt wird.
Schlüsselwörter
Unzuverlässiges Erzählen, Literaturwissenschaft, Emily Brontë, Wuthering Heights, Ich-Erzähler, Nelly Dean, Rahmenhandlung, Binnenhandlung, Erzähltheorie, Manipulation, Subjektivität, Charakterisierung, Romananalyse, Literaturkritik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht das literarische Konzept des unzuverlässigen Erzählens und wendet es beispielhaft auf die Figur der Nelly Dean in Emily Brontës "Wuthering Heights" an.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Zentrale Themen sind die Erzähler-Leser-Beziehung, der Einfluss von persönlichen Interessen auf die Darstellung von Fakten sowie die Unterscheidung zwischen objektiver Berichterstattung und subjektiver Interpretation.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, die Diskrepanz zwischen Nelly Deans Erzählung und der tatsächlichen Charakterzeichnung der Protagonisten aufzudecken und ihre Motivation für diese Erzählweise zu hinterfragen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine erzähltheoretische Analyse angewandt, die durch Textbelege aus dem Roman gestützt wird, um Nellys Status als homodiegetische, aber tendenziöse Erzählerin zu analysieren.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil befasst sich mit den konkreten Hinweisen auf Nellys Unzuverlässigkeit, wie etwa ihre bewussten Lügen, das Verschweigen von Informationen und ihren aktiven Einfluss auf die Handlung des Romans.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär über Begriffe wie unzuverlässiges Erzählen, Erzähltheorie, Subjektivität, Manipulation und literarische Charakteranalyse definieren.
Warum wird Nelly Dean als unzuverlässig eingestuft?
Ihre Unzuverlässigkeit ergibt sich aus ihrer direkten Beteiligung an den Geschehnissen, ihrer sozialen Voreingenommenheit sowie dem nachweisbaren Vorsatz, Tatsachen zu manipulieren, um bestimmte Ziele zu erreichen.
Welchen Einfluss hat die Rahmenhandlung auf die Geschichte?
Die Rahmenhandlung durch Lockwood dient als Distanzierung, wobei die Binnenhandlung durch Nelly Dean als potenziell verfälschte Retrospektive fungiert, was die Wahrnehmung des Lesers grundlegend beeinflusst.
Welche Rolle spielt die beabsichtigte Hochzeit von Catherine im Kontext der Erzählung?
Die Analyse legt nahe, dass Nelly die Geschichte aus einer spezifischen Motivation heraus gestaltet hat: Sie möchte Lockwood dazu bewegen, Catherine zu heiraten, um deren Lebensumstände zu verbessern.
Wie verändert sich die Wahrnehmung von Catherine durch den Leser nach dem Auszug?
Der Auszug zeigt, dass Catherines tatsächliches Verhalten deutlich weniger liebenswert ist, als es Nellys Erzählweise zuvor suggeriert hat, was die Voreingenommenheit der Haushälterin entlarvt.
- Quote paper
- Patricia Schneider (Author), 2011, Unzuverlässiges Erzählen in Emily Brontë’s Roman "Wuthering Heights", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/278154
