Im Kapitel 1 erfolgt eine kurze Vorstellung des Instructional Design-Modells Anchored Instruction.
Im Kapitel 2 erfolgt zuerst eine kurze Vorstellung der ersten von der CTGV (Cognition and Technology Center der Vanderbilt University) selbst produzierten Videofilmserie „The Adventures of Jasper Woodbury“ – Internet: http://peabody.vanderbilt.edu/projects/funded/jasper/. Anschließend werden die eingesetzten Elemente des ID-Modells Anchored Instruction anhand der Gestaltungsprinzipien genauer betrachtet.
Im Kapitel 3 erfolgt zuerst eine kurze Vorstellung der Lernumgebung „Tech Pi & Mali Bu“ – Internet: http://www.techpi-und-malibu.de/ – und deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Anschließend werden die Elemente des ID-Modells Anchored Instruction genauer betrachtet, welche in der Lernumgebung zum Einsatz kommen.
Inhaltsverzeichnis
- Vorstellung des ID-Modells Anchored Instruction („verankerte Unterweisung“)
- Infografik zum ID-Modell „Anchored Instruction“
- Anwendungsbeispiel 1 – „The Adventures of Jasper Woodbury“
- Vorstellung der Jasper Woodbury-Serie
- Verwendete Anchored Instruction-Elemente anhand der Gestaltungsprinzipien (vgl. Berger et al., 1995 und Niegemann, 2001)
- Anwendungsbeispiel 2 – Die Lernumgebung „Tech Pi & Mali Bu“
- Vorstellung der Lernumgebung Tech Pi & Mali Bu und die Einsatzmöglichkeiten
- Plot der Geschichte
- Die Lernumgebung
- Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
- In der Lernumgebung Tech Pi & Mali Bu eingesetzte Anchored Instruction-Elemente anhand der Episode „Das Inforadar“
- Plot der Geschichte
- Analyse der eingesetzten Anchored Instruction-Elemente
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Instructional Design-Modell Anchored Instruction und präsentiert zwei Anwendungsbeispiele. Ziel ist es, das Modell und seine Anwendung in der Praxis zu erläutern und die Vorteile für den Unterricht aufzuzeigen. Die Arbeit analysiert die Gestaltungsprinzipien des Modells und untersucht, wie diese in den beiden Beispielen umgesetzt werden.
- Vorstellung des ID-Modells Anchored Instruction
- Analyse der Gestaltungsprinzipien
- Anwendung des Modells in der Praxis
- Vorteile von Anchored Instruction für den Unterricht
- Bewertung der beiden Anwendungsbeispiele
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet eine Einführung in das ID-Modell Anchored Instruction. Es werden die grundlegenden Prinzipien des Modells erläutert und eine Infografik zur Veranschaulichung präsentiert.
Das zweite Kapitel stellt das erste Anwendungsbeispiel, die Videofilmserie „The Adventures of Jasper Woodbury“, vor. Es werden die einzelnen Episoden der Serie beschrieben und die eingesetzten Anchored Instruction-Elemente anhand der Gestaltungsprinzipien analysiert.
Das dritte Kapitel widmet sich dem zweiten Anwendungsbeispiel, der Lernumgebung „Tech Pi & Mali Bu“. Es werden die Einsatzmöglichkeiten der Lernumgebung im Unterricht vorgestellt und die in der Episode „Das Inforadar“ eingesetzten Anchored Instruction-Elemente analysiert.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das ID-Modell Anchored Instruction, die Gestaltungsprinzipien des Modells, die Anwendung von Anchored Instruction in der Praxis, die Videofilmserie „The Adventures of Jasper Woodbury“, die Lernumgebung „Tech Pi & Mali Bu“ und die Vorteile von Anchored Instruction für den Unterricht.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das ID-Modell „Anchored Instruction“?
Es ist ein Instruktionsdesign-Modell, bei dem Lerninhalte in eine narrative Geschichte (einen „Anker“) eingebettet werden, um problemorientiertes Lernen zu fördern.
Was sind „The Adventures of Jasper Woodbury“?
Dies ist eine bekannte Videofilmserie der Vanderbilt University, die als klassisches Beispiel für Anchored Instruction mathematische Problemstellungen in Abenteuergeschichten verpackt.
Worum geht es in der Lernumgebung „Tech Pi & Mali Bu“?
Es handelt sich um eine computergestützte Lernumgebung für den Schulunterricht, die ebenfalls das Prinzip der verankerten Unterweisung nutzt, um Wissen praxisnah zu vermitteln.
Welche Vorteile bietet Anchored Instruction für den Unterricht?
Es steigert die Motivation, fördert das vernetzte Denken und hilft Schülern, theoretisches Wissen auf reale Situationen anzuwenden.
Was ist ein „Anker“ im Kontext dieses Modells?
Ein Anker ist meist eine multimediale Geschichte oder ein komplexes Problem, das das Interesse der Lernenden weckt und den Rahmen für die Erarbeitung der Lernziele bildet.
- Citation du texte
- BSc, MA Tamara Rachbauer (Auteur), 2009, Das ID-Modell Anchored Instruction und zwei Anwendungsbeispiele, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279128
