Zur Mediendebatte: Position Clark


Hausarbeit, 2010

7 Seiten, Note: 1,00


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die vorliegende Zusammenfassung stellt Argumente aus der Mediendebatte vor, die untersuchen, warum Medien keinen Einfluss auf den Lernerfolg haben.

Details

Titel
Zur Mediendebatte: Position Clark
Hochschule
FernUniversität Hagen
Veranstaltung
Anwendungsbezogene Bildungsforschung
Note
1,00
Autor
Jahr
2010
Seiten
7
Katalognummer
V279768
ISBN (eBook)
9783656730316
ISBN (Buch)
9783656730293
Dateigröße
463 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
mediendebatte, position, clark
Arbeit zitieren
BSc, MA Tamara Rachbauer (Autor:in), 2010, Zur Mediendebatte: Position Clark, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279768

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