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Ganztagsschulen als Kompensationsmodell

Name: Ganztagsschulen als Kompensationsmodell
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
Author: Master of Arts Robert Möller
ISBN: 978-3-656-72762-0

Ganztagsschulen als Lösung systemischer Probleme des deutschen Schulsystems?

Hausarbeit, 2012

20 Seiten, Note: 1,3

Master of Arts Robert Möller (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsbestimmung

3. Geschichtlicher Abriss zur Entwicklung der Ganztagsschulen in Deutschland

4. Herausforderungen und Handlungsfelder der Ganztagsbildung

5. Konzeptionelle Kritik an ganztägigen Schulformen

6. Das Verhältnis zwischen Familie und Ganztagsschule

7. Fazit

8. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel: Ganztagsschulen als Kompensationsmodell
Untertitel: Ganztagsschulen als Lösung systemischer Probleme des deutschen Schulsystems?
Hochschule: Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg
Veranstaltung: Die politische und kulturelle Formierung von Familie
Note: 1,3
Autor: Master of Arts Robert Möller (Autor:in)
Jahr: 2012
Seiten: 20
Katalognummer: V279782
ISBN (eBook): 9783656727620
ISBN (Buch): 9783656727583
Dateigröße: 526 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: ganztagsschulen, kompensationsmodell, lösung, probleme, schulsystems

Arbeit zitieren: Master of Arts Robert Möller (Autor:in), 2012, Ganztagsschulen als Kompensationsmodell, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279782

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