Das Gesellschaftsspiel als Grundlage für diagnostische Interviews im Vorschuljahr

Details

Title

Das Gesellschaftsspiel als Grundlage für diagnostische Interviews im Vorschuljahr

Subtitle

Mathematische Lernchancen und Einblicke in Vorerfahrungen am Beispiel "Geißlein, versteck dich!"

College

TU Dortmund  (IEEM)

Course

Mathematische Lehr-Lernprozesse

Grade

sehr gut

Author

Stefanie Rahder (Author)

Year

2014

Pages

26

Catalog Number

V280024

ISBN (eBook)

9783656738176

ISBN (Book)

9783656738145

File size

3267 KB

Language

German

Notes

Gleich zu Beginn überzeugt Ihre präzise Zielformulierung und die Festlegung von Beobachtungsaspekten. Basierend auf einer sinnvollen Gliederung folgen eine sehr gelungene Vorabanalyse des Spiels (Kap.3) sowie eine ebenfalls gelungene Analyse eines Fallbeispiels, die vor allem durch die Zusammenstellung verschiedener Belege als Grundlage Ihrer Interpretationen überzeugt (Fotos und Transkripte). Ergänzend zu Ihren Ausführungen hätten hier noch deutlicher Bezüge zur vorher erläuterten Theorie hergestellt werden können. Vorsicht geboten ist bei Wertungen, wie Sie sie gelegentlich vornehmen.

Keywords

Standortbestimmung Mathematik, Vorwissen Kindergartenkinder, Mathematikdidaktik, Diagnostisches Interview, Übergang Kindergarten Grundschule, Kindergarten, Grundschule, Interviewleitfaden, Mathematische Förderung