Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Funktionen der Notengebung
2.1. Aussagekraft von Noten
2.2. Zensurenvergabe nach dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
3. Leistungsmessung und -bewertung
3.1. Leistungsmessung und -bewertung
3.2. Probleme der Leistungsmessung und Bewertung
4. Notengebung
4.1. Zusammensetzung der Sportnote
5. Modell für Ermittlung einer Leistungsfortschrittsnote
6. Beurteilungsmodelle
7. Argumente gegen eine Zensierung im Fach Sport
7.1. in der Grundschule
7.2. in der Sekundarschule
8. Argumente für die Beibehaltung der Sportnote
8.1. in der Grundschule
8.2. in der Sekundarschule
9. Fazit
10. Literaturangaben
10.1. Fachliteratur
10.2. Internetquellen
11. Abbildungsverzeichnis
12. Anhang
12.1. Fragebogen
12.2. Auswertung des Fragebogen
- Arbeit zitieren
- Janina Hunger (Autor:in), 2012, Sind Noten im Sportunterricht der Grund- und Sekundarschule empfehlenswert?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/280611
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