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Experience-based learning as a method for a better understanding of intercultural concepts

Analyzing the suitability of the “Mianzi Simulation”


Essai, 2013

21 Pages, Note: 1,7

Anonyme


Extrait


Table of contents

List of tables

1 Introduction to the research topic and paper

2 Theoretical framework of the study
2.1 Clarification of important terms
2.2 Characteristics of experience-based learning
2.3 The “Mianzi Simulation”

3 Derivation of research hypotheses

4 Analysis of the “Mianzi Simulation” as an example for experience-based learning

5 Conclusion and discussion

List of references

Appendix

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Experience-based learning as a method for a better understanding of intercultural concepts
Sous-titre
Analyzing the suitability of the “Mianzi Simulation”
Université
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg  (International Management)
Cours
Advanced Intercultural Communication and Negotiation Skills
Note
1,7
Année
2013
Pages
21
N° de catalogue
V280682
ISBN (ebook)
9783656749264
ISBN (Livre)
9783656837930
Taille d'un fichier
500 KB
Langue
allemand
Mots clés
experience-based, analyzing, mianzi, simulation”
Citation du texte
Anonyme, 2013, Experience-based learning as a method for a better understanding of intercultural concepts, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/280682

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Titre: Experience-based learning as a method for a better understanding of intercultural concepts


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