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Lernstrategien und Lerntechniken in der Wortschatzarbeit des Englischunterrichts der Klassenstufe 7/8

Name: Lernstrategien und Lerntechniken in der Wortschatzarbeit des Englischunterrichts der Klassenstufe 7/8
Price: 15.99 EUR
Availability: InStock
Author: Franz Kröber
ISBN: 978-3-656-75667-5

Hausarbeit (Hauptseminar), 2013

32 Seiten, Note: 1,3

Franz Kröber (Autor:in)

Leseprobe

Inhalt

1. Einleitung

2. Strategie und Technik: Eine Abgrenzung

3. Lernstrategien und –techniken im Wortschatzerwerb

4. Lernstrategietraining

5. Erwerb von Lernstrategien und -techniken im Englischunterricht der Klassenstufe 7/8

6. Übungen zum Erwerb von Wortschatztechniken
6.1 „The 3G Technique“: Bedeutungserschließung von Vokabeln durch Homophonie, Homographie, den Kontext und das Wörterbuch
6.2 „Structuring“: Erschließung des Wortschatzes durch das Assoziogramm
6.3 „ Moving Words“: Vokabellernen durch Szenisches Lernen
6.4. „Imagine a Phrase“: Vokabellernen durch die Schlüsselwortmethode

7. Zusammenfassung

8. Literaturverzeichnis

9. Anhang

Ende der Leseprobe aus 32 Seiten

Details

Titel: Lernstrategien und Lerntechniken in der Wortschatzarbeit des Englischunterrichts der Klassenstufe 7/8
Hochschule: Freie Universität Berlin (Zentrum für Lehrerbildung)
Veranstaltung: S 17432: "Theoretisches Forschen und Handeln: Brücke zwischen Theorie und Praxis", Univ.-Prof. Dr. Michaela Sambanis
Note: 1,3
Autor: Franz Kröber (Autor:in)
Jahr: 2013
Seiten: 32
Katalognummer: V281138
ISBN (eBook): 9783656756675
ISBN (Buch): 9783656756668
Dateigröße: 447 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: lernstrategien, lerntechniken, wortschatzarbeit, englischunterrichts, klassenstufe

Arbeit zitieren: Franz Kröber (Autor:in), 2013, Lernstrategien und Lerntechniken in der Wortschatzarbeit des Englischunterrichts der Klassenstufe 7/8, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/281138

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