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Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Ob Frauen Menschen sind? Die Stellung der Frau im 18. Jahrhundert in Deutschland
- Philosophische Grundlagen zur Stellung der Frau zu dieser Zeit
- Frauen zwischen Vormundschaft, Anpassung und Selbstverwirklichung
- Die Einführung der Allgemeinen Schulpflicht in Deutschland 1919, für wen?
- Die unterschiedlichen Bilder von Frauen des Adelsgeschlechts
- Die gesellschaftliche Norm contra Eigenständigkeit der Frau
- Schreibende Frauen als Saloniéren mit neuen literarischen Profilen
- Sophie La Roche, eine deutsche Symbolfigur der schreibenden und reisenden Frauen in Deutschland ab dem 18. Jahrhundert
- Der Blickwinkel der Männerwelt auf reisende Frauen
- Reisende Frauen außerhalb Deutschlands
- Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit beleuchtet die Stellung der Frau im 18. Jahrhundert und analysiert die Hindernisse und Möglichkeiten, die Frauen in dieser Zeit erlebten, um sich in der Öffentlichkeit zu etablieren. Sie untersucht, welche Bedingungen sie überwinden mussten, um ihr Potenzial zu entfalten und die Gesellschaft zu beeinflussen.
- Die Rolle der Frau in der Gesellschaft des 18. Jahrhunderts
- Philosophische und gesellschaftliche Konzepte der weiblichen Rolle
- Frauen zwischen Tradition und Selbstverwirklichung
- Der Einfluss von Aufklärung und Romantik auf die Frauenrolle
- Schreibende Frauen und ihre literarischen Profile
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung stellt die grundlegenden Fragen zur Stellung der Frau im 18. Jahrhundert und definiert die Ziele der Hausarbeit.
- Ob Frauen Menschen sind? Die Stellung der Frau im 18. Jahrhundert in Deutschland: Dieses Kapitel beleuchtet die gesellschaftliche Stellung der Frau im 18. Jahrhundert in Deutschland und zeigt, welche Rollen und Erwartungen an Frauen gestellt wurden.
- Philosophische Grundlagen zur Stellung der Frau zu dieser Zeit: Hier werden die philosophischen Konzepte zur Stellung der Frau im 18. Jahrhundert diskutiert, insbesondere die Ansichten von Aufklärungsphilosophen und Romantikern.
- Frauen zwischen Vormundschaft, Anpassung und Selbstverwirklichung: Dieser Abschnitt beleuchtet die Herausforderungen, denen Frauen im 18. Jahrhundert begegneten, und zeigt Wege auf, wie sie sich in dieser Zeit behaupten konnten.
- Die Einführung der Allgemeinen Schulpflicht in Deutschland 1919, für wen?: Dieser Abschnitt behandelt die Einführung der Schulpflicht und deren Auswirkungen auf die Lebenschancen von Frauen.
- Die unterschiedlichen Bilder von Frauen des Adelsgeschlechts: Dieses Kapitel untersucht die spezifischen Rollen und Erwartungen an Frauen des Adels.
- Die gesellschaftliche Norm contra Eigenständigkeit der Frau: Hier werden die Spannungen zwischen gesellschaftlichen Erwartungen und der Suche nach Selbstverwirklichung durch Frauen beleuchtet.
- Schreibende Frauen als Saloniéren mit neuen literarischen Profilen: Dieser Abschnitt behandelt die Rolle von Frauen in der Literatur und zeigt, wie sie neue literarische Formen und Inhalte entwickelten.
- Sophie La Roche, eine deutsche Symbolfigur der schreibenden und reisenden Frauen in Deutschland ab dem 18. Jahrhundert: Dieses Kapitel beleuchtet das Leben und Werk der Schriftstellerin Sophie La Roche als Beispiel für die Emanzipation von Frauen im 18. Jahrhundert.
- Der Blickwinkel der Männerwelt auf reisende Frauen: Dieser Abschnitt analysiert die männliche Perspektive auf reisende Frauen und zeigt, wie diese in der Gesellschaft wahrgenommen wurden.
- Reisende Frauen außerhalb Deutschlands: Dieses Kapitel behandelt die Erfahrungen von Frauen, die im 18. Jahrhundert außerhalb Deutschlands reisten.
Schlüsselwörter
Frauenrolle, 18. Jahrhundert, Aufklärung, Romantik, Gesellschaft, Kultur, Literatur, Reise, Emanzipation, Selbstverwirklichung, Sophie La Roche.
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- Anonym (Autor), 2014, Frauen als Schriftsteller und Reisende. Der Wandel von Rolle und Bildung der Frau im 18. Jahrhundert, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/281807
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