Die vorliegende Forschungsarbeit beschäftigt sich mit dem Interview in den wissenschaftlichen Arbeiten. Ziel der Arbeit ist es, Ansprüche und Merkmale des Interviews bei der Durchführung von empirischen Arbeiten aufzuzeigen. Die Arbeit soll ferner einen Beitrag zur Förderung vom wissenschaftlichen Schreiben leisten.
Inhaltsverzeichnis
1. Das Interview in den wissenschaftlichen Arbeiten
2. Einführung
3. Zum Interview
4. Funktionen des Interviews
5. Interviewformen
6. Vorbereitung von einem Interview
7. Regeln beim Interview
8. Arten von Fragen im Interview
9. Literatur
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, die Rolle und Methodik des Interviews in wissenschaftlichen Kontexten zu beleuchten. Dabei wird insbesondere untersucht, welche Anforderungen an die Durchführung empirischer Arbeiten gestellt werden und wie Interviewtechniken korrekt in den wissenschaftlichen Schreibprozess integriert werden können.
- Definition und theoretische Grundlagen des Interviews
- Verschiedene Funktionen und Anwendungsbereiche von Interviews
- Unterscheidung zwischen strukturierten und unstrukturierten Interviewformen
- Methodische Vorbereitung und Durchführung sowie Vermeidung typischer Fehler
- Kategorisierung und Einsatzmöglichkeiten verschiedener Fragetechniken
Auszug aus dem Buch
Regeln beim Interview
Damit ein Interview richtig funktioniert sollte man laut Pabst-Weinschenk, Marita (2013) folgende Regeln beachten: Zuerst sollten wichtige Leitfragen vorbereitet sein. Ferner soll dafür gesorgt werden, dass für das Interview ein gutes Gesprächsklima entsteht. Die beiden Gesprächspartner sollen sich dabei wohl fühlen. Man beginnt nicht damit, den Interviewten mit Fragen zu überschütten. Er soll Zeit haben, die Fragen zu beantworten. Außerdem sollte man Beurteilungen nicht erwähnen. Dazu sollte der Interviewer gut zuhören und Blickkontakt mit dem Gesprächspartner halten. Des Weiteren sollte der Interviewer die wichtigen Ideen und Aussagen aufschreiben. Mit Einverständnis der Interviewten kann man das Gespräch aufnehmen. Der Interviewer soll nicht im Mittelpunkt des Gesprächs stehen. Ferner sollte man systematisch die Fragen stellen und zwischendurch kann man Fragen stellen, um bestimmte Punkte zu verstehen.
Bei finden Esselborn-Krumbiegel, Helga (2010, 109) sich die Überlegungen, dass man beim Fragebogen oder Interview Folgendes beachten sollte: Datenquellen: Fragebögen/Interviews; Zeitpunkt und Dauer der Erhebungen; Ort der Erhebung; Gesamtzahl der untersuchten Objekte bzw. Anzahl der Objekte pro Gruppe; Kontaktaufnahme; Information der Befragten über das Forschungsprojekt; Funktion/ Qualifizierung der Befragten; Themenfelder der Befragung/ Erhebung; Einzelinterview/ Gruppeninterview; Telefoninterview oder persönliches Interview; Art der Aufzeichnung (Mitschnitt oder schriftliche Notizen); Standardisiertes, offenes oder teilstrukturiertes Interview; Fragebögen anonym oder namentlich gekennzeichnet; Offene oder geschlossene Fragen; Wellenerhebung oder Panelerhebung; Rückkopplung an die Befragten; Pre-Test.
Zusammenfassung der Kapitel
Das Interview in den wissenschaftlichen Arbeiten: Diese Einleitung führt in das Thema ein und umreißt die Relevanz der Methode für wissenschaftliche Arbeiten.
Einführung: Es wird dargelegt, wie das Interview als empirische Untersuchungsmethode in der Arbeit beleuchtet wird.
Zum Interview: Dieses Kapitel liefert eine theoretische Fundierung durch Definitionen verschiedener Autoren.
Funktionen des Interviews: Hier werden die spezifischen Einsatzmöglichkeiten und der Nutzen von Interviews gegenüber Fragebögen erläutert.
Interviewformen: Eine Differenzierung zwischen strukturierten und unstrukturierten bzw. narrativen Interviews wird vorgenommen.
Vorbereitung von einem Interview: Dieses Kapitel behandelt die notwendigen Planungsschritte wie die Auswahl des Interviewten und die Erstellung eines Leitfadens.
Regeln beim Interview: Es werden Verhaltensrichtlinien für den Interviewer aufgezeigt, um ein erfolgreiches Gesprächsklima zu gewährleisten.
Arten von Fragen im Interview: Eine strukturierte Übersicht verschiedener Fragetypen und deren Beispiele wird hier präsentiert.
Literatur: Verzeichnis der in der Arbeit verwendeten Quellen.
Schlüsselwörter
Interview, empirische Forschung, Leitfaden, Datenerhebung, Interviewformen, narratives Interview, Transkription, Fragetechnik, wissenschaftliches Arbeiten, Befragung, Experteninterview, Gesprächsführung, empirische Untersuchung, Forschungsmethode, Interviewer.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung, den Methoden und der korrekten Durchführung von Interviews im Rahmen wissenschaftlicher Arbeiten.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den zentralen Themen zählen die Definition des Interviews, seine verschiedenen Formen, die Vorbereitung, ethische Regeln bei der Befragung und die Typologie von Fragestellungen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, die Ansprüche an ein wissenschaftliches Interview aufzuzeigen und damit einen Beitrag zur Qualitätssicherung empirischer Arbeiten und zur Förderung wissenschaftlichen Schreibens zu leisten.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden beschrieben?
Die Arbeit fokussiert sich auf die qualitative und quantitative Interviewführung, inklusive der Vorbereitung durch Leitfäden und der anschließenden Datenaufbereitung.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Begriffsbestimmungen, die Abgrenzung von Interviewformen, praktische Vorbereitungsschritte und konkrete Verhaltensempfehlungen für Interviewer.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Interview, empirische Forschung, Befragung, Leitfaden und wissenschaftliches Arbeiten geprägt.
Wie unterscheidet sich ein narratives Interview von einem standardisierten Interview?
Während sich das standardisierte Interview an einem festen Fragenkatalog orientiert, ähnelt das narrative Interview einer freien Diskussion, bei der der Befragte über ein Thema erzählt.
Warum ist ein Probelauf (Pre-Test) vor dem eigentlichen Interview wichtig?
Ein Pre-Test hilft dabei, die Vorgehensweise zu erproben, Schwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und das Design der Befragung zu optimieren.
Welche Fehler sollten bei einem Interview vermieden werden?
Zu vermeidende Fehler sind unter anderem zu langes Sprechen des Interviewers, das Unterbrechen des Gesprächspartners, suggestives Fragen oder das Zeigen von Emotionen wie Ärger oder Langeweile.
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- Mohamed Chaabani (Autor), 2014, Das Interview in wissenschaftlichen Arbeiten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/282304
