Der personenzentrierte Ansatz von Rogers

Anwendung in einem Feedbackgespräch im Rahmen einer Einzellernberatung


Trabajo Escrito, 2007

24 Páginas, Calificación: 2,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsbestimmungen
2.1. Kommunikation
2.2. Beratung
2.3. Lernen in der Erwachsenenbildung

3. Der personenzentrierten Ansatzes von Rogers
3.1. Entstehungsgeschichte und theoretische Grundaussagen
3.2. Die Beziehung zwischen Berater und Klient als tragendes Element: Empathie - Akzeptanz - Kongruenz
3.3. Vergleich mit anderen Therapie - und Beratungsformen und kritische Würdigung
3.4. Anwendungsbereiche

4. Fallbeispiel Lernberatung. Ein Feedbackgespräch über Lern-fortschritte und -ziele
4.1. F ragestellung
4.2. Die Gesprächssituation: Entscheidungen zum Ablauf
4.3. Dokumentation des Verlaufs: Kontakt, Klient-Berater-Beziehung
4.4. Selbstbeurteilung: Erfahrungen, Störungen, Ergebnis Empfehlung aus Beratersicht

5. Schlussfolgerung und Ausblick

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
Der personenzentrierte Ansatz von Rogers
Subtítulo
Anwendung in einem Feedbackgespräch im Rahmen einer Einzellernberatung
Universidad
University of Hagen
Curso
Modul 2C Kommunikation und Beratung
Calificación
2,3
Autor
Año
2007
Páginas
24
No. de catálogo
V284304
ISBN (Ebook)
9783656843603
ISBN (Libro)
9783656843610
Tamaño de fichero
519 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Lernberatung, Beratungsmethoden, Carl Rogers, personenzentriert, Personenzentrierter Ansatz, Kommunikation, Beratung, Didaktik, Allgemeine Didaktik
Citar trabajo
B.A. Antje Pauer (Autor), 2007, Der personenzentrierte Ansatz von Rogers, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/284304

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