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Portfolio zum Unterrichtspraktikum im Fach Englisch

Title: Portfolio zum Unterrichtspraktikum im Fach Englisch

Internship Report , 2014 , 54 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: B.A. Thomas Schulze (Author)

Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies
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Dieser Praktikumsbericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Englisch gibt einen umfassenden Eindruck über die Planungsschritte und den Aufbau der Unterrichtsversuche des Praktikumszeitraums und stellt dabei 2 vollständige Unterrichtsentwürfe vor (fachliche Ausarbeitung, Kompetenzbezüge, Arbeitsblätter usw.). Anhand des Beobachtungsschwerpunktes "Einsprachigkeit" werden die Unterrichsstunden zusätzlich im Hinblick auf Fachliteratur, fachdidaktischen Forschungsstand und praktische Überlegungen bearbeitet und kritisch bewertet.

Zusätzlich erfolgt eine kritisch-reflexive Abschlussbewertung der eigenen Unterrichtsversuche sowie eine abschließende Reflexion des bisherigen persönlichen Bildungsgangs mit Blick auf Berufsperspektive und mögliche fachlich-methodische Defizite.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Organisation und Beobachtungsschwerpunkt
    • Organisation des Unterrichtspraktikums im Fach Englisch
    • Auswertung des Beobachtungsschwerpunktes Einsprachigkeit
  • Analyse der Lehr- und Lernsituation
    • Analyse der Schule und der vorrangig beobachteten Lerngruppen
    • Charakterisierung der praktizierten Unterrichtskonzepte in den beobachteten Lerngruppen
  • Darstellung beider Unterrichtsreihen
    • Allgemeines zu den Unterrichtsreihen
    • Tabellarische Darstellung der Unterrichtsreihen
      • Tabellarische Darstellung der Unterrichtsreihe von Herrn Musterlich einschließlich eigenem Unterrichtsversuch
      • Tabellarische Darstellung der Unterrichtsreihe von Herrn Muster einschließlich eigenem Unterrichtsversuch
  • Darstellung von zwei Unterrichtsversuchen
    • Stundenentwurf zum Unterrichtsversuch „GM food a blessing or a curse?\" (12/E2, Herr Musterlich) vom 17.09.2013
      • Sachanalyse
      • Didaktisch-methodische Entscheidungen
      • Verlaufsplanung der Unterrichtsstunde „,,GM food - a blessing or a curse?"
    • Stundenentwurf zum Unterrichtsbesuch „Writing a formal e-mail\" (10b, Herr Muster) vom 19.09.2013
      • Sachanalyse
      • Didaktisch-methodische Entscheidungen
      • Verlaufsplanung der Unterrichtsstunde „Writing a formal e-mail“
  • Schriftliche Auswertung des Unterrichtspraktikums
    • Reflexion der Durchführung der zwei vorgestellten Unterrichtsentwürfe
      • Reflexion zum Unterrichtsversuch „GM food - a blessing or a curse?"
      • Reflexion zum Unterrichtsversuch,,Writing a formal e-mail"
    • Reflexion des persönlichen Bildungsgangs

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieses Portfolio stellt die Ergebnisse des Unterrichtspraktikums im Fach Englisch dar, welches im Rahmen des Master of Education Studiengangs Englisch am Max-Mustermann-Gymnasium durchgeführt wurde. Das Praktikum umfasste Hospitationen, eigene Unterrichtsversuche und die Reflexion des persönlichen Bildungsgangs. Der Fokus des Portfolios liegt auf der Analyse der Einsprachigkeit im Englischunterricht, die während des Praktikums als Beobachtungsschwerpunkt gewählt wurde.

  • Analyse der Einsprachigkeit im Englischunterricht
  • Reflexion der eigenen Unterrichtsversuche und des persönlichen Bildungsgangs
  • Darstellung der verschiedenen Unterrichtskonzepte und -methoden
  • Beobachtung und Analyse des Klassenklimas und der Lerngruppen
  • Entwicklung von didaktisch-methodischen Kompetenzen im Fach Englisch

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit der Darstellung der Organisation des Unterrichtspraktikums und der Auswertung des Beobachtungsschwerpunktes Einsprachigkeit. Es werden die verschiedenen hospitierten Lerngruppen und die besonderen Herausforderungen des Blockpraktikums beschrieben. Anschließend folgt eine Analyse der Schule und der Lerngruppen sowie eine Charakterisierung der praktizierten Unterrichtskonzepte. Die beiden Unterrichtsreihen, an denen das Praktikum teilnahm, werden im Detail dargestellt, inklusive der tabellarischen Darstellung der einzelnen Unterrichtsstunden. Im Fokus stehen die zwei eigenen Unterrichtsversuche „GM food - a blessing or a curse?" und „Writing a formal e-mail", die mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Entscheidungen und Verlaufsplanung vorgestellt werden. Die Arbeit schließt mit einer schriftlichen Auswertung des Unterrichtspraktikums, die die Durchführung der beiden Unterrichtsversuche sowie den persönlichen Bildungsgang reflektiert.

Schlüsselwörter

Einsprachigkeit, Unterrichtspraktikum, Englischunterricht, Hospitation, Unterrichtsversuch, Sachanalyse, didaktisch-methodische Entscheidungen, Verlaufsplanung, Reflexion, Klassenklima, Lerngruppe, Unterrichtskonzepte, Methoden, Englisch als Fremdsprache, role model, Sprachvorbild, Classroom language, Classroom management, Lehrersprache.

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Details

Title
Portfolio zum Unterrichtspraktikum im Fach Englisch
College
Humboldt-University of Berlin  (Institut für Anglistik und Amerikanistik)
Course
Planung, Durchführung und Reflexion von Englischunterricht (Schulpraktische Studien)
Grade
1,0
Author
B.A. Thomas Schulze (Author)
Publication Year
2014
Pages
54
Catalog Number
V284551
ISBN (eBook)
9783656848318
ISBN (Book)
9783656848325
Language
German
Tags
Unterrichtspraktikum Englisch Fachdidaktik Schulpraktikum Portfolio Englischunterricht Fremdsprachendidaktik Englischdidaktik Schulpraxis Schulpraktische Studien Unterrichtsversuch Unterrichtsportfolio Einsprachigkeit funktionale Einsprachigkeit absolute Fremdsprachigkeit funktionale Fremdsprachigkeit aufgeklärte Fremdsprachigkeit Unterrichtsbesuch
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
B.A. Thomas Schulze (Author), 2014, Portfolio zum Unterrichtspraktikum im Fach Englisch, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/284551
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