Extracto
Inhalt
0. Einleitung
1. Begriffsklärung
1.1. Migration
1.2. Migrationshintergrund
1.3. Jugendliche
2. Gesellschaftliche Wertigkeiten von Bildung und Arbeit
3. Gesetzliche Rahmenbedingungen für Chancengleichheit in Deutschland
4. Historische Entwicklung und Ursachen für Migration in Deutschland
5. Migrantenanteil in der deutschen Bevölkerung
6. Das deutsches Bildungssystem
6.1. Übergangstufen im deutschen Bildungssystem
6.1.1. Primarstufe
6.1.2. Übergang vom Primärbereich in die Sekundarstufe I
6.1.3. Übergang vom Sekundarbereich I in den Sekundarbereich II
7. Anteile von Migrantenkindern im Deutschen Schulsystem
8. Die allgemeine Situation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem
9. PISA - Kompetenzunterschiede zwischen Migranten und Nicht-Emigranten?
10. Besondere Bildungsvoraussetzungen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
11. Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
12. Berufliche Integration von Migrantenkindern - Schulabschluss und dann? Migranten- und Nicht-Migrantenkinder an der Schnittstelle zwischen Schule und Ausbildung
13. Abschließende Betrachtungen - Ungleichheit statt Chancengleichheit?
Literatur- und Quellenangaben
- Citar trabajo
- Ludwig von Düsterlohe (Autor), 2010, Chancengleichheit im Bildungssystem? Jugendliche mit Migrationshintergrund zwischen Schule und Arbeitsmarkt, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/286362
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