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Schiller im Schulunterricht. Sprach- und Inhaltsanalyse von „Die Götter Griechenlands“

Mit Erklärung der mythologischen Verweise und Untersuchung der Kritik am Christentum


Hausarbeit, 2005

27 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Hauptteil

1. Wissenschaftlicher Teil

1.1 Form und Sprache

1.2 Inhalt und gedanklicher Aufbau

1.3 Die 2. Fassung in Anbetracht der Kritik am

Christentum

2. Didaktischer Teil: Rechtfertigung des Gedichts hinsichtlich der Verwendung im Schulunterricht

III. Anhang

1. Erklärung der Mythologie und Eigennamen der 1. Fassung

2. Erklärung der Mythologie und Eigennamen der 2. Fassung

3. Literaturangaben

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Schiller im Schulunterricht. Sprach- und Inhaltsanalyse von „Die Götter Griechenlands“
Untertitel
Mit Erklärung der mythologischen Verweise und Untersuchung der Kritik am Christentum
Hochschule
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg  (Germanistik)
Veranstaltung
Geschichtslyrik
Note
2,0
Autor
Jahr
2005
Seiten
27
Katalognummer
V287080
ISBN (eBook)
9783656873440
ISBN (Buch)
9783656873457
Dateigröße
498 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schiller, schulunterricht, sprach-, inhaltsanalyse, götter, griechenlands, erklärung, verweise, untersuchung, kritik, christentum
Arbeit zitieren
Str Cajetan Bittkau (Autor:in), 2005, Schiller im Schulunterricht. Sprach- und Inhaltsanalyse von „Die Götter Griechenlands“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287080

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Titel: Schiller im Schulunterricht. Sprach- und Inhaltsanalyse von „Die Götter Griechenlands“


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