Die SuS sollen am Ende der Stunde wissen, dass Wörter aus Silben bestehen und sie sollen Wörter in Silben gliedern können.
Inhaltsverzeichnis
1. Soziokulturelle Analyse
1.1 Struktur der Schule
1.2 Struktur der Klasse
2. Sachanalyse
2.1 Thema: Wörter in Silben gliedern
Definition
Silbenbau
Silbentypen
Silbengrenze und Silbentrennung
3. Didaktische Analyse
3.1 Didaktische Überlegungen
Gegenwartsbedeutung..
Zukunftsbedeutung
Zugänglichkeit
3.2 Einbettung der Stunde und Ausblick
3.3 Mögliche Schwierigkeiten
3.4 Bezug zum Bildungsplan
3.5 Lernziele
4. Methodische Analyse
4.1 Methodisches Vorgehen im Unterricht
5. Reflexion
5.1 Selbstreflexion
5.2 Fremdreflexion
6. Literaturverzeichnis
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