Wenn Führung wirksam motivieren und dauerhafte Wirkungen bei Mitarbeitern erzeugen soll, so muss Führung durch vorbildliches Verhalten vorleben, was sie von anderen erwarten. Diese Anforderung erfüllen allerdings Umfragen zufolge nur ca. 30 % der Führungskräfte.
Dieses Buch zeigt daher auf, was gute Führung ausmacht, welche Aktivitäten der Zielerreichung dienen und welche den Zusammenhalt des Teams fördern.
Inhaltsverzeichnis
1. Führen beinhaltet ... Vorbild vorleben
Unternehmenskultur, Klima der Kommunikation
Überzeugen
10 Punkte für echte Leader
Zusammenfassung: FK müssen, wenn sie erfolgreich sein wollen …
2. Aktivitäten, die der Zielerreichung dienen
2.1. Fach– Kompetenz
2.2. Organisations– Kompetenz
2.3. Methoden– Kompetenz
2.4. Soziale/emotionale Kompetenz
2.5. Re– Präsentations– Kompetenz
2.6. Führen, Fordern, Fördern: 3 F
„Reife“ der Mitarbeiter: durch Erfahrungen fördern
Zusammenfassung: was muss eine Führungskraft tun?
3. Aktivitäten, die den Gruppen– Zusammenhalt fördern
3.1. Mit– Wissen: Informiert sein
3.2. Mit– Denken
3.3. Mit– Entscheiden
3.4. Mit– Verantworten
3.5. Mit– Arbeiten
3.6. Mit– Kontrollieren
3.7. Mit– Feiern
3.8. Mit– Verdienen
3.9. Never change a winning team
Zusammenfassung
4. Vertretung der Gruppe nach innen/aussen
4.1. Vertretung der Gruppeninteressen nach innen
4.2. Vertretung der Gruppeninteressen nach aussen
Zielsetzung und Themen
Das Ziel der Arbeit ist es, Führungskräften eine strukturierte Systematik an die Hand zu geben, um durch vorbildliches Verhalten, gezielte Kompetenzentwicklung und effiziente Organisationssteuerung ihre Mitarbeiter zu befähigen und so nachhaltigen wirtschaftlichen Erfolg zu sichern.
- Vorbildfunktion und gelebte Führungskultur
- Methoden zur zielgerichteten Aufgabensteuerung und Ergebnissicherung
- Förderung des Gruppenzusammenhalts und Motivation
- Professionelle Kommunikation und Präsentationskompetenz
- Kritische Reflexion des eigenen Führungsstils
Auszug aus dem Buch
1. Führen
„Als ich jung war, glaubte ich, das persönliche Vorbildverhalten sei die beste Methode, um andere Menschen zu überzeugen. Heute weiss ich, es ist die einzige!“ A. Schweitzer
Wenn Führung wirksam motivieren und dauerhafte Wirkungen erzeugen soll bei Mitarbeitern (MA), so muss Führung durch vorbildliches Verhalten vorleben, was sie von anderen erwarten. Diese Anforderung erfüllen allerdings Umfragen zufolge nur ca. 30 % der Führungskräfte.
Die wichtigsten Regeln und Fragen für verantwortungsbewusstes Vorbildverhalten der Führungskraft (FK):
Persönlichkeit schlägt Werte; Wertvorstellungen kann man schnell ändern, aber Persönlichkeit ist relativ stabil, daher: was leben Sie konkret Ihren Mitarbeitern vor? Wie kommunizieren Sie mit ihnen?
Zusammenfassung der Kapitel
1. Führen beinhaltet ... Vorbild vorleben: Definiert die Rolle der Führungskraft als Vorbild, die durch authentisches Verhalten und respektvolle Kommunikation das Fundament für Mitarbeiterengagement legt.
2. Aktivitäten, die der Zielerreichung dienen: Beschreibt die notwendigen Kompetenzbereiche wie Fach-, Organisations- und Methodenkompetenz, um Ziele ressourcenschonend und effizient zu erreichen.
3. Aktivitäten, die den Gruppen– Zusammenhalt fördern: Erläutert die Dynamik der Zusammenarbeit, bei der die Führungskraft durch Einbindung und Befähigung der Mitarbeiter den Teamgeist und die Produktivität stärkt.
4. Vertretung der Gruppe nach innen/aussen: Erörtert die Rolle der Führungskraft als Vermittler, der Interessen des Teams professionell vertritt und die Außendarstellung aktiv gestaltet.
Schlüsselwörter
Führungskraft, Vorbildverhalten, Mitarbeiterbefähigung, Unternehmenskultur, Zielerreichung, Organisationskompetenz, Kommunikation, Teamdynamik, Feedback, Motivation, Personalentwicklung, Management, Wertschöpfung, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Das Buch bietet einen praxisorientierten Leitfaden für Führungskräfte, um moderne Personal-Entwicklung aktiv in ihren Arbeitsalltag zu integrieren.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Vorbildrolle, der Kompetenzentwicklung von Mitarbeitern, der Steuerung von Gruppenprozessen und der professionellen internen wie externen Kommunikation.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, Führungskräfte zu befähigen, ihre Mitarbeiter zu eigenverantwortlichem Handeln zu motivieren, um so die Leistungsfähigkeit der gesamten Organisation zu steigern.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es wird ein systemischer Ansatz verfolgt, der auf Führungs-Regelkreisen und der psychologischen Dimension der Führung basiert, ergänzt durch betriebswirtschaftliche Kriterien.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in operative Aktivitäten zur Zielerreichung, Maßnahmen zur Förderung des Gruppenzusammenhalts sowie Strategien zur Vertretung von Gruppeninteressen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Die Arbeit zeichnet sich durch Begriffe wie „Führungskraft“, „Vorbild“, „Befähigung“, „Zielvereinbarung“ und „Unternehmenserfolg“ aus.
Warum ist das Vorbildverhalten für Führungskräfte so entscheidend?
Weil Mitarbeiter sich stark am Verhalten der Führungskraft orientieren. Nur wer selbst vorlebt, was er verlangt, wirkt glaubwürdig und kann so dauerhafte Motivation erzeugen.
Wie unterscheidet der Autor zwischen „Fordern“ und „Fördern“?
„Fordern“ setzt hohe Leistungsansprüche und definiert Ziele, während „Fördern“ die Bereitstellung notwendiger Ressourcen und Kompetenzentwicklung bedeutet, um die Ziele überhaupt erst erreichbar zu machen.
Was ist das „magische Dreieck“ der Organisation nach Jessen?
Es besteht aus der Balance von Kosten/Aufwand, Qualität/Inhalt und Zeit/Terminen, die eine Führungskraft ständig ausbalancieren muss.
Wie sollte eine Führungskraft mit Fehlern ihrer Mitarbeiter umgehen?
Anstatt Sündenböcke zu suchen, sollte eine gründliche Ursachenanalyse erfolgen, um aus Fehlern zu lernen und gezielte Entwicklungsmaßnahmen abzuleiten.
- Citar trabajo
- Fred M. Jessen (Autor), 2015, Zukunftsweisend Führen mit Überzeugungskraft, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/288500
