Theoretische Reflexion und Praxis der Schulsozialarbeit


Academic Paper, 2004

29 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhalt

1 Begriffsdefinitionen und geschichtlicher Hintergrund

2 Schulsozialpädagogische Profilbildung
2.1 Zielgruppen und Zielsetzung
2.2 Rechtliche Grundlagen
2.3 Aufgaben und Inhalte

3 Handlungsorientierung der Schulsozialarbeit
3.1 Handlungsmaximen
3.2 Prinzipien und Strategien methodischen Handelns
3.3 Grundsätze der schulsozialpädagogischen Arbeit
3.3.1 Prävention
3.3.2 Ressourcenorientierung
3.3.3 Beziehungsarbeit
3.3.4 Prozessorientierung
3.3.5 Methodenkompetenz
3.3.6 Systemorientierung
3.4 Entwicklung von Modellen und Konzepten

5 Anhang

6 Literaturverzeichnis (inklusive weiterführender Literatur)

Excerpt out of 29 pages

Details

Title
Theoretische Reflexion und Praxis der Schulsozialarbeit
College
University of Applied Sciences North Rhine-Westphalia Köln
Grade
1,3
Author
Year
2004
Pages
29
Catalog Number
V288546
ISBN (eBook)
9783656887355
ISBN (Book)
9783656905851
File size
567 KB
Language
German
Keywords
theoretische, reflexion, praxis, schulsozialarbeit
Quote paper
Elisabeth Keller (Author), 2004, Theoretische Reflexion und Praxis der Schulsozialarbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/288546

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Title: Theoretische Reflexion und Praxis der Schulsozialarbeit



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