Lese-Rechtschreib-Schwäche bei Kindern. Ursachen, Symptome und Therapie

Akademische Arbeit , 2006 , 29 Seiten , Note: 2,0

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Verschiedene AutorInnen haben versucht, den Prozess des Erlernens der Schriftsprache in einzelne Stufen zu untergliedern. Dies ist im Bezug auf Lese-Rechtschreibschwäche deshalb von Bedeutung, weil es für die Diagnostik und die anschließende Förderung erforderlich ist, den Stand des Kindes im Lese- und Schreiblernprozess zu erheben. Hat ein Kind in einem bestimmten Alter die entsprechende Stufe nicht erreicht, liegt mit hoher Wahrscheinlichkeit eine Lese-Rechtschreibschwäche vor. Bei der Therapie muss demnach auf der Stufe angesetzt werden, auf der sich das Kind befindet, jeweils aber auch schon mit Blick auf die nächstmöglichen Entwicklungsschritte.

Inhalt

1 Grundlagen des Schriftspracherwerbs
1.1 Phasenmodell des Schriftspracherwerbs
1.2 Voraussetzungen für das Lesen- und Schreibenlernen

2 Symptomatik der Lese-Rechtschreibschwäche
2.1 Auffälligkeiten im Vorschulalter
2.2 Schwierigkeiten beim Lesen
2.3 Schwierigkeiten beim Rechtschreiben
2.4 Begleiterscheinungen

3 Epidemiologie
3.1 Häufigkeit des Vorkommens
3.2 Geschlecht und Familie
3.3 Gemeinsames Auftreten mit anderen Entwicklungsrückständen

4 Ursachen
4.1 Genetische Faktoren
4.2 Neurobiologische Faktoren
4.3 Kognitive Faktoren
4.4 Umweltfaktoren

5 Diagnostik
5.1 Multiaxiale Diagnostik
5.2 Lese- und Rechtschreibtests
5.3 Früherkennung von Lese- Rechtschreibschwierigkeiten

6 Förderung und Therapie
6.1 Allgemeine Empfehlungen
6.2 Schulische Fördermassnahmen
6.3 Ausserschulische Therapie
6.4 Möglichkeiten im Elternhaus
6.5 Die Behandlung psychischer Begleitstörungen

Abkürzungsverzeichnis

Literaturverzeichnis (inklusive weiterführender Literatur)

• Hochschule: Universität Salzburg
• Note: 2,0
• Autor: Mag. Maria Ablinger (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2006
• Seiten: 29
• Katalognummer: V288989
• ISBN (eBook): 9783656891819
• ISBN (Buch): 9783656905493
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: lese-rechtschreib-schwäche, kindern, ursachen, symptome, therapie