Psychomotorik als sozial-kommunikative Förderung für gehörlose und schwerhörige Kinder


Wissenschaftlicher Aufsatz, 2004

12 Seiten


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Details

Titel
Psychomotorik als sozial-kommunikative Förderung für gehörlose und schwerhörige Kinder
Autor
Jahr
2004
Seiten
12
Katalognummer
V292767
ISBN (eBook)
9783656903987
ISBN (Buch)
9783656903994
Dateigröße
5731 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Dieser Beitrag wurde 2004 erstmals in der Zeitschrift "hörgeschädigte Kinder" veröffentlicht.
Schlagworte
Psychomotorik, gehörlose Kinder, schwerhörige Kinder, hörgeschädigte Kinder, sozial-kommunikative Förderung, sozial-kommunikative Entwicklung, sensomotorische Förderung, Gebärdensprache, Kommunikation, Visualisierung, spielerischer Kommunikationsaufbau, Sportunterricht, Grundschule
Arbeit zitieren
Gerhard Holdinghausen (Autor), 2004, Psychomotorik als sozial-kommunikative Förderung für gehörlose und schwerhörige Kinder, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/292767

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