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Psychomotorik als sozial-kommunikative Förderung für gehörlose und schwerhörige Kinder


Essai Scientifique, 2004

12 Pages


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Résumé des informations

Titre
Psychomotorik als sozial-kommunikative Förderung für gehörlose und schwerhörige Kinder
Auteur
Année
2004
Pages
12
N° de catalogue
V292767
ISBN (ebook)
9783656903987
ISBN (Livre)
9783656903994
Taille d'un fichier
5731 KB
Langue
allemand
Annotations
Dieser Beitrag wurde 2004 erstmals in der Zeitschrift "hörgeschädigte Kinder" veröffentlicht.
Mots clés
Psychomotorik, gehörlose Kinder, schwerhörige Kinder, hörgeschädigte Kinder, sozial-kommunikative Förderung, sozial-kommunikative Entwicklung, sensomotorische Förderung, Gebärdensprache, Kommunikation, Visualisierung, spielerischer Kommunikationsaufbau, Sportunterricht, Grundschule
Citation du texte
Gerhard Holdinghausen (Auteur), 2004, Psychomotorik als sozial-kommunikative Förderung für gehörlose und schwerhörige Kinder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/292767

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