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Das Jugendtheaterstück "Creeps" von Lutz Hübner im Deutschunterricht

Anknüpfungsmöglichkeiten und didaktische Überlegungen für die praktische Umsetzung


Trabajo, 2014

27 Páginas, Calificación: 2,7


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Analytische Vorüberlegungen zum Jugendtheaterstück Creeps von Lutz Hübner
2.1 Inhalt
2.2 Der Autor
2.3 Personencharakteristika
2.4 Interpretationsansätze

3. Mögliche Anknüpfungspunkte für die unterrichtliche Umsetzung
3.1 Mögliche Anknüpfungspunkte auf formaler und struktureller Ebene
3.2 Mögliche Anknüpfungspunkte auf inhaltlicher Ebene

4. Didaktische Überlegungen
4.1 Der gattungstheoretische Ansatz
4.2 Der theaterpädagogische Ansatz
4.3 Der produktionsorientierte Ansatz

5. Konsequenzen für die Unterrichtspraxis

6. Fazit

7. Literatur

Final del extracto de 27 páginas

Detalles

Título
Das Jugendtheaterstück "Creeps" von Lutz Hübner im Deutschunterricht
Subtítulo
Anknüpfungsmöglichkeiten und didaktische Überlegungen für die praktische Umsetzung
Universidad
Ruhr-University of Bochum
Curso
Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht
Calificación
2,7
Autor
Año
2014
Páginas
27
No. de catálogo
V293738
ISBN (Ebook)
9783656913757
ISBN (Libro)
9783656913764
Tamaño de fichero
670 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
jugendtheaterstück, creeps, lutz, hübner, deutschunterricht, anknüpfungsmöglichkeiten, überlegungen, umsetzung
Citar trabajo
B.A. Katharina Kukasch (Autor), 2014, Das Jugendtheaterstück "Creeps" von Lutz Hübner im Deutschunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293738

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Título: Das Jugendtheaterstück "Creeps" von Lutz Hübner im Deutschunterricht


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