Ziel der Betrieblichen Gesundheitsförderung ist es, die Gesundheit aller Mitarbeiter gleichermaßen zu fördern. Hierbei darf eine alters- und geschlechtsspezifische Zielgruppenansprache nicht vernachlässigt werden. Besonders die Gruppe der Auszubildenden steht zu Beginn ihrer Berufslaufbahn vor zahlreichen lebensphasenbedingten Herausforderungen, in der erstmals die Anforderungen der Arbeitswelt auf die individuellen Ressourcen der Auszubildenden treffen. Zu diesen Belastungen zählen u.a. Stress, hoher Leistungsdruck sowie auch ungewohnte körperliche Belastungen. Über eine frühzeitige Förderung kann ein positiver Einfluss auf die Gesundheit und somit die Leistungs- und Arbeitsfähigkeit der Auszubildenden erreicht werden (Reik et al., 2010). Vor diesem Hintergrund stellt diese Arbeit die gesundheitliche Lage der Auszubildenden in Deutschland dar und trägt Gestaltungsansätze und Anregungen zur Einbindung des Themas Betriebliche Gesundheitsförderung in die Berufsausbildung zusammen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Problemstellung und Stand der Forschung
- Gesundheit, körperliche Aktivität und psychosoziale Belastungen von Jugendlichen und Auszubildenden
- Lebensphase Jugend und junges Erwachsenenalter – Herausforderungen für Prävention und Gesundheitsförderung
- Betrieblichen Gesundheitsförderung in der Ausbildung
- Betriebliche Gesundheitsförderung
- Zielgruppenspezifische Gesundheitsförderung in der dualen Berufsausbildung
- Vorstellung gesundheitsorientierter Programme für Auszubildende
- Methodik
- Zielsetzung
- Studiendesign
- Stichprobenbeschreibung
- Erhebungsinstrumente
- Statistische Verfahren
- Ergebnisse
- Körperliches Aktivitätsverhalten
- Subjektiver Gesundheitszustand
- Subjektive Stressbelastung
- Wünsche für ein BGF Programm
- Zusammenfassung der Ergebnisse
- Diskussion
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Masterthesis befasst sich mit der zielgruppenspezifischen Gesundheitsförderung für Auszubildende im betrieblichen Setting. Ziel ist es, den Bedarf an Gesundheitsförderung in dieser Altersgruppe zu analysieren und Gestaltungsansätze für ein betriebliches Programm zu entwickeln. Die Arbeit untersucht die gesundheitliche Situation von Auszubildenden, insbesondere hinsichtlich körperlicher Aktivität, subjektivem Gesundheitszustand und Stressbelastung. Darüber hinaus werden die Wünsche und Bedürfnisse der Auszubildenden hinsichtlich eines betrieblichen Gesundheitsförderungsprogramms erfasst.
- Bedarfsanalyse der Gesundheitsförderung für Auszubildende
- Entwicklung von Gestaltungsansätzen für ein betriebliches Gesundheitsförderungsprogramm
- Analyse des körperlichen Aktivitätsverhaltens von Auszubildenden
- Bewertung des subjektiven Gesundheitszustands und der Stressbelastung von Auszubildenden
- Erfassung der Wünsche und Bedürfnisse der Auszubildenden hinsichtlich eines betrieblichen Gesundheitsförderungsprogramms
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der zielgruppenspezifischen Gesundheitsförderung für Auszubildende ein und erläutert die Relevanz des Themas. Die Problemstellung und der Stand der Forschung beleuchten die gesundheitliche Situation von Jugendlichen und Auszubildenden sowie die Herausforderungen für Prävention und Gesundheitsförderung in dieser Lebensphase. Das Kapitel "Betriebliche Gesundheitsförderung in der Ausbildung" stellt verschiedene Ansätze der betrieblichen Gesundheitsförderung vor und fokussiert auf die zielgruppenspezifische Gesundheitsförderung in der dualen Berufsausbildung. Es werden zudem gesundheitsorientierte Programme für Auszubildende vorgestellt. Die Methodik beschreibt das Studiendesign, die Stichprobenbeschreibung, die Erhebungsinstrumente und die statistischen Verfahren. Die Ergebnisse präsentieren die Daten zur körperlichen Aktivität, zum subjektiven Gesundheitszustand, zur subjektiven Stressbelastung und zu den Wünschen der Auszubildenden für ein BGF Programm. Die Diskussion interpretiert die Ergebnisse und setzt sie in den Kontext der bestehenden Literatur. Das Fazit fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen und gibt Empfehlungen für die Praxis.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Gesundheitsförderung, Auszubildende, betriebliches Setting, Bedarfsanalyse, Gestaltungsansätze, körperliche Aktivität, subjektiver Gesundheitszustand, Stressbelastung, Wünsche und Bedürfnisse, betriebliches Gesundheitsförderungsprogramm.
- Citar trabajo
- Monika Zähringer (Autor), 2013, Zielgruppenspezifische Gesundheitsförderung für Auszubildende, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/294881
