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Konzepte des schulischen Grammatikunterrichts im Wandel


Trabajo, 2015

22 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Zum Verständnis der Grammatik

3 Der traditionelle Grammatikunterricht und seine Grundsteine

4 Grammatikmodelle und –theorien von 1970 bis heute
4.1 Situativer Grammatikunterricht
4.2 Grammatikwerkstatt
4.3 Funktionaler Grammatikunterricht

5 Ansätze aktueller Diskussionen

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título
Konzepte des schulischen Grammatikunterrichts im Wandel
Universidad
University of Göttingen
Curso
M.EDU-FD-GER.01 Welchen Grammatikunterricht brauchen wir?
Calificación
1,7
Autor
Año
2015
Páginas
22
No. de catálogo
V298346
ISBN (Ebook)
9783656947738
ISBN (Libro)
9783656947745
Tamaño de fichero
497 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Grammatik, Modell, Konzept, Chomsky, Grammatikwerkstatt, funktional, systematisch, strukturell, Deutsch, Unterricht, Schule, Germanistik, Tradition, situativ, KMK, Grammatikmodell
Citar trabajo
Sophia Bayer (Autor), 2015, Konzepte des schulischen Grammatikunterrichts im Wandel, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298346

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Título: Konzepte des schulischen Grammatikunterrichts im Wandel


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