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Ganztagsschulen als verkleinertes Abbild kommunaler Bildungslandschaften


Trabajo Escrito, 2014

14 Páginas, Calificación: 2,7


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Ganztagsschulen
2.1 Modelle
2.2 Vor- und Nachteile

3. Vernetzung verschiedener Einrichtungen
3.1 Institution Schule
3.2 Kinder- und Jugendhilfe

4. Bildungslandschaften
4.1 Bildungsbegriff
4.2 Kommunale Bildungslandschaften

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Ganztagsschulen als verkleinertes Abbild kommunaler Bildungslandschaften
Universidad
University of Hamburg
Curso
Bildungslandschaften - vernetzte Bildung zwischen Subjektbezug, Organisationslogiken und kommunalem Raum
Calificación
2,7
Autor
Año
2014
Páginas
14
No. de catálogo
V300706
ISBN (Ebook)
9783656968085
ISBN (Libro)
9783656968092
Tamaño de fichero
567 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Ganztagsschule, Bildungslandschaften, Jugendhilfe, Schule, Vernetzung
Citar trabajo
Liza Springub (Autor), 2014, Ganztagsschulen als verkleinertes Abbild kommunaler Bildungslandschaften, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300706

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Título: Ganztagsschulen als verkleinertes Abbild kommunaler Bildungslandschaften


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