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Die Bedeutung der motorischen Leistungsfähigkeit von Kindern für die Kognition


Term Paper, 2015

26 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

1 Erläuterung der Fragestellung
1.1 Biologische Erklärungen zum Zusammenhang von Motorik und Kognition
1.2 Begriffsdefinitionen: Übergewicht und Adipositas

2 CoMiK-Studie: Ein Bewegungsförderungsprogramms für Kindergartenkinder
2.1 zugrundeliegende Fragestellung
2.2 Konzeption…
2.3 Ergebnisse

3 Motorik-Modul: Motorische Leistungsfähigkeit und Gesundheit von Kindern..
3.1 zugrundeliegende Fragestellung
3.2 Konzeption …
3.3 Ergebnisse

4 Schlussfolgerungen
4.1 Ziele und Präventionsmaßnahmen
4.2 Möglichkeiten zur Bewegungsförderung in Bildungseinrichtungen

Literatur

Excerpt out of 26 pages

Details

Title
Die Bedeutung der motorischen Leistungsfähigkeit von Kindern für die Kognition
College
University of Cologne  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Course
Seminar Pädagogische Psychologie
Grade
1,0
Author
Year
2015
Pages
26
Catalog Number
V301140
ISBN (eBook)
9783656975786
ISBN (Book)
9783656975793
File size
788 KB
Language
German
Keywords
Motorik;, Kognition;, Kinder;, Bewegung, Bewegungsföderung;, Schule
Quote paper
Carina Rappenhöner (Author), 2015, Die Bedeutung der motorischen Leistungsfähigkeit von Kindern für die Kognition, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301140

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Title: Die Bedeutung der motorischen Leistungsfähigkeit von Kindern für die Kognition


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