Die Kinder erhalten einen Einblick in einfache Wahrscheinlichkeitsaufgaben, indem sie im Leuchtturmspiel erkennen, dass nicht jede Augensumme gleich häufig gewürfelt wird, also nicht gleich wahrscheinlich ist. Sie erfahren spielerisch den Zufall und die Wahrscheinlichkeit. Eine Sachanalyse, der Einbezug des neuen LehrplanPlus, die Individualllage der Zweitklässler und ein ausführlicher Stundenverlauf ermöglichen eine gezielte Vorbereitung der eigenen Stunde. Eine genaue Analyse und Begründung der didaktisch-methodischen Entscheidungen bilden zsuammem mit Arbeitsblättern den Abschluß dieser Besonderen Unterrichtsvorbereitung.
Inhaltsverzeichnis
1. Lehrplanbezug des Themas
1.1 Übergeordnete Bildungsstandards
1.2 Lehrplanbezug
2. Darstellung der Sequenz
3. Zielformulierungen
3.1 Sequenzziel
3.2 Grobziel
3.3 Feinziele der Stunde
4. Begründung der Zielsetzung
4.1 von der Sachstruktur
4.2 von der Individuallage der Klasse
5. Didaktische Reduktion
6. Methodisches Vorgehen
6.1 Kommentierter Sitzplan
6.2 Plan der Durchführung
6.3 Tafelbild
6.4 Begründung der methodischen Entscheidungen
7. Anlagen
8. Literaturverzeichnis
8.2 Fachwissenschaftliche Literatur
8.3 Fachdidaktische Literatur
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