Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretischer Exkurs
3 Hierarchische Kompetenzanalyse
4 Bildung von Aufgabenklassen
5 Entwicklung von Lernaufgaben
6 Prozedurale und unterstützende Informationen
7 Part-task practice
8 Didaktische Szenarien
9 Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Marco Müller (Autor:in), 2015, Das 4C/ID-Modell von Jeroen van Merriënboer. Die Kompetenz „Einen Videochat zu einem Studienbrief durchführen“ am Beispiel von Schulungen bei Lehrenden einer Fernuniversität, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305124
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