Diese Arbeit wird sich mit dem Film "Das Mädchen mit dem Perlenohrring" ("Girl with a Pearl Earring") von Peter Webber und dem Gesamtwerk des holländischen Künstlers Jan (Johannes) Vermeer van Delft beschäftigen.
Es geht dabei um eine Gegenüberstellung der ästhetischen Gestaltung beider Kunstwerke und die Frage, ob und welche Ähnlichkeiten sowie Unterschiede sich in dieser Hinsicht auftun.
Da die Objekte, die in der Arbeit verglichen werden, verschiedenen Medien zugehörig sind, soll sich die Arbeit zuerst mit der Essenz der Medien des gemalten und des bewegten Bildes auseinandersetzen: Mit welchen Mitteln arbeiten sie? Möglichkeiten, Gemeinsamkeiten und ihr Verhältnis zueinander sollen in künstlerischer Hinsicht beleuchtet werden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Film GIRL WITH A PEARL EARRING
2.I Erläuterung zum Film
2.II Filminhalt
3. Das Spannungsfeld zwischen Konvergenz und Divergenz der beiden Medien Film und Gemälde
3.I Ausgangspunkt
3.II Gestaltung und Gehalt
3.III Synthetisierende (Film-)Bilder
3.IV Licht und Farbe
3.IV.I Exkurs: Bildkonstruktion durch Licht
3.V Bewegung und Raum
3.VI Effekt und Bedeutung für den Zuschauer
3.VII Kadrierung, Off und Oberfläche
3.VIII Komposition und Analyse
3.IX Abschließende Betrachtungen
4. Analyse des Films GIRL WITH A PEARL EARRING in Hinblick auf eine Analogie zu Jan Vermeers Bilderwelt
4.I Die Eröffnungssequenz
4.II Tische, Zier und Dekor
4.III Sog und Barriere
4.IV Spuren der Hingebung
4.V Aufmerksames Auge
4.VI Das Modell mit dem Perlenohrring
4.VII Das Licht
4.VIII Blau
4.IX Vorhänge
4.X Gemälde auf zweiter Ebene
4.XI Theater und Zuschauer
4.XII Der Wendepunkt
4.XIII Die Klammern
4.IV Ein direkter Vergleich
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die ästhetische Parallelität zwischen dem Film "Girl with a Pearl Earring" (2003) und dem Gesamtwerk des holländischen Malers Jan Vermeer van Delft, um zu ergründen, wie filmische Mittel genutzt werden, um malerische Qualitäten zu evozieren und eine inhaltliche Analogie zu schaffen.
- Vergleich der ästhetischen Gestaltung von Film und Malerei.
- Analyse der Wirkung von Licht, Farbe und Raum in beiden Medien.
- Untersuchung der Bedeutung der Kameraführung und Inszenierung für die Zuschauerwahrnehmung.
- Vergleich spezifischer Filmszenen mit den Gemälden von Jan Vermeer.
Auszug aus dem Buch
4.I Die Eröffnungssequenz
Die Eröffnungssequenz (0.00'12'' – 0.01'19'') des Filmes erinnert den Betrachter sofort an die Intimität, die man in Jan Vermeers Bildern findet. Die erste Einstellung zeigt in einer Detailaufnahme, wie Hände mit einem Messer eine Zwiebel schälen. Genau wie die Schichten einer Zwiebel, entblößt sich langsam immer weiter die Situation: In einer einfachen Stube steht eine junge Frau am Tisch und schneidet langsam und behutsam Gemüse. Jedes Gemüse bekommt seinen eigenen Platz auf den Tisch und seine eigene Kameraeinstellung.
Der Zuschauer hört das Rascheln der Zwiebelhaut, wie das Messer durch den Rotkohl, die Kartoffeln, die Möhren, die Rote Beete, den Spitzkohl fährt und auf das Holzbrett trifft. Die Geräusche sind mit einer ruhigen Musik untermalt. Die Kamera entblößt dem Zuschauer die Frau erst allmählich, wechselt zwischen ihr und dem Gemüse. Die Kamera schleicht sich an, schaut erst auf ihre Hände, zeigt sie dann aus dem Korridor, aber zunächst durch den Türrahmen abgeschnitten, rückt langsam immer näher an sie heran, bis sie sie schließlich in einer Totalen aufnimmt. Der stille Beobachter schaut sehr nah (in Großaufnahme) von ihren Händen, über ihren Oberkörper hoch zu ihrem Gesicht, welches gesenkt und konzentriert ist.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Arbeit vergleicht die ästhetische Gestaltung von Peter Webbers Film "Girl with a Pearl Earring" mit dem Œuvre Jan Vermeers.
2. Der Film GIRL WITH A PEARL EARRING: Es werden die filmographischen Daten sowie die fiktive Entstehungsgeschichte des Films beleuchtet.
3. Das Spannungsfeld zwischen Konvergenz und Divergenz der beiden Medien Film und Gemälde: Dieses Kapitel analysiert theoretische Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den statischen und den bewegten Bildern.
4. Analyse des Films GIRL WITH A PEARL EARRING in Hinblick auf eine Analogie zu Jan Vermeers Bilderwelt: Hier werden konkrete Sequenzen des Films mit den gestalterischen Motiven Vermeers verglichen.
5. Fazit: Die Arbeit schließt mit der Erkenntnis, dass der Film erfolgreich die malerische Ästhetik Vermeers durch zeitgenössische Filmtechniken adaptiert.
Schlüsselwörter
Jan Vermeer, Film, Girl with a Pearl Earring, Ästhetik, Bildanalyse, Licht, Farbe, Raum, Komposition, Malerei, Kamera, Inszenierung, Filmtheorie, Genremalerei, Analogie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit vergleicht die visuelle und ästhetische Gestaltung des Films "Girl with a Pearl Earring" mit den Gemälden von Jan Vermeer van Delft.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Im Zentrum stehen die Medienvergleiche zwischen Malerei und Film, insbesondere die Nutzung von Licht, Komposition und die Darstellung von Intimität.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, Ähnlichkeiten und Unterschiede in der ästhetischen Modulation beider Medien herauszuarbeiten und zu prüfen, wie filmische Mittel eine Analogie zur malerischen Welt Vermeers erzeugen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit nutzt die Bildanalyse aus den Bildwissenschaften sowie eine formale, filmtechnische Analyse, ergänzt um die Methode des Einstellungsprotokolls.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Erörterung zum Spannungsfeld von Film und Gemälde sowie eine detaillierte Analyse der Filmszenen im Hinblick auf Vermeer'sche Bildmerkmale.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Jan Vermeer, Malerei, Film, Licht und Farbe, Bildkomposition, Analogie und visuelle Ästhetik.
Welche Bedeutung hat die Camera Obscura im Filmkontext?
Sie dient als narrative Brücke, um Griet und Vermeer einander näherzubringen und optische Gesetze sowie deren künstlerische Umsetzung zu erklären.
Warum ist die Eröffnungssequenz für die Analyse so wichtig?
Sie etabliert die Intimität und das visuelle Vokabular (Lichtführung, Komposition), die im Rest des Films genutzt werden, um die Analogie zu Vermeers Malerei aufzubauen.
- Citar trabajo
- Hilke Räuschel (Autor), 2015, Der Regisseur als Maler. Die ästhetische Gestaltung in Jan Vermeers Werken und dem Film "Girl with a Pearl Earring", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/307500
