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Didaxe durch Fiktion. Wie Wickram durch den "Knabenspiegel" und "Dialog" seine Leserschaft erziehen will


Trabajo, 2013

14 Páginas, Calificación: 1,3

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Fiktion als Funktion
2.1 Titel und Typen
2.2 Nomen est omen
2.3 Die Rolle des Erzählers
2.4 Ende gut, alles gut

3 Der Dialog als Fiktionsbeglaubigung

4 Schlussbetrachtung

5 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Didaxe durch Fiktion. Wie Wickram durch den "Knabenspiegel" und "Dialog" seine Leserschaft erziehen will
Universidad
Free University of Berlin  (Institut für Deutsche und Niederländische Philologie)
Curso
Georg Wickram: Knabenspiegel
Calificación
1,3
Año
2013
Páginas
14
No. de catálogo
V308074
ISBN (Ebook)
9783668061842
ISBN (Libro)
9783668061859
Tamaño de fichero
521 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Wickram, Knabenspiegel, knaben spiegel, Dialog vom ungeratnen Sohn, wickram dialog, georg wickram, wickram interpretation, lottarius, Intermediales Erzählen, erzähltheorie, Ältere Deutsche Literatur und Sprache, fiktionaler text, didaktischer text
Citar trabajo
Anónimo, 2013, Didaxe durch Fiktion. Wie Wickram durch den "Knabenspiegel" und "Dialog" seine Leserschaft erziehen will, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/308074

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Título: Didaxe durch Fiktion. Wie Wickram durch den "Knabenspiegel" und "Dialog" seine Leserschaft erziehen will


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