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Der Einsatz von Hörspielen im Literaturunterricht. Auditives Medium mit Zukunft?


Term Paper, 2011

22 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Abgrenzung und Definition
2.1 Hörbuch
2.2 Hörspiel

3 Allgemeiner Stellenwert von Hörspielen
3.1 Entwicklung des Hörspielmarktes
3.2 Nutzung von Hörspielen im Alltag des Kindes

4 Stellenwert von Hörspielen im Literaturunterricht
4.1 Vorurteile und Skepsis
4.2 Bezugnahme auf den Bildungsplan Baden-Württemberg

5 Einfluss von Hörspielen auf Lernprozesse
5.1 Erwerb literarischer Bildung
5.2 Schulung des bewussten Hörens
5.3 Erwerb mündlicher und schriftlicher Fähigkeiten
5.4 Erwerb von Medienkompetenz

6 Hörspiele in der Unterrichtspraxis
6.1 Hördidaktik – Besonderheiten gesprochener Literatur
6.2 Qualitätskriterien
6.3 Möglichkeiten methodischer Umsetzung

7 Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Der Einsatz von Hörspielen im Literaturunterricht. Auditives Medium mit Zukunft?
College
University of Education Heidelberg  (Deutsche Sprache)
Course
Sprachliche Normierung, Sprachbewusstheit, Sprachreflexion
Grade
1,0
Author
Year
2011
Pages
22
Catalog Number
V308390
ISBN (eBook)
9783668066243
ISBN (Book)
9783668066250
File size
703 KB
Language
German
Keywords
einsatz, hörspielen, literaturunterricht, auditives, medium, zukunft
Quote paper
Gesine Ueberfeldt (Author), 2011, Der Einsatz von Hörspielen im Literaturunterricht. Auditives Medium mit Zukunft?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/308390

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Title: Der Einsatz von Hörspielen im Literaturunterricht. Auditives Medium mit Zukunft?


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