Extrait
Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung
1 Einleitung
2 Forschungsstand und Theorie
2.1 Theoretischer und empirischer Forschungsstand zum Thema
2.1.1 Shiatsu für Kinder – Hintergründe und Wirkungsansatz
2.1.2 Stress und Selbstwirksamkeit
2.1.3 Forschungsstand
2.2 Theoretisches Modell der Studie
3 Fragestellungen und Hypothesen
4 Methode
4.1 Untersuchungsdesign
4.1.1 Elemente der Befragung
4.1.2 Ethische Betrachtung und Informationspflicht
4.2 Instrumente und Messgeräte
4.2.1 Bewertung des SSKJ 3-8 zum Einsatz als Schülerfragebogen
4.2.2 Lehrer-Fragebogen
4.2.3 Begleitendes Interview
4.3 Stichprobenkonstruktion
4.3.1 Geplante Stichprobe
4.3.2 Tatsächliche Stichprobe
4.4 Untersuchungsdurchführung
4.5 Datenanalyse
5 Ergebnisse
5.1 Stichprobenbeschreibung
5.2 Ergebnisse zu den einzelnen Fragestellungen und Hypothesen
5.2.1 Vergleich mit den standardisierten Werten
5.2.2 Signifikanz der Veränderungen
5.2.3 Prüfung der Hypothese „Selbstwirksamkeit“
5.2.4 Prüfung der Hypothese „Sozialkompetenz“
5.2.5 Prüfung der Hypothese „Körperhaltung“
5.3 Weitere Befunde
5.3.1 Änderungen am Schülerfragebogen
5.3.2 Änderungen am Lehrerfragebogen
6 Zusammenfassung und Ausblick
7 Literaturverzeichnis
A Anhang
A.1 Ergebnisse der Lehrerfragebögen
A.1.1 Fragebogen zum Projektstart
A.1.2 Fragebogen zum Projektende
A.2 Datenerfassung und -analyse
A.2.1 Wertelabels zum Schülerfragebogen
A.2.2 Logfile Definition der Skalen
A.2.3 Logfile Klassifikation nach Normwerten
A.3 Ergebnisse der Datenanalyse
A.3.1 Häufigkeitstabellen der Skalen
A.3.2 Spezifische Häufigkeitstabellen Mädchen
A.3.3 Veränderungen nach klassifizierten Skalen, Klasse 6f
Verzeichnisse
Tabellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Über die Autorin
Weiterführende Informationen
Begleitende Literatur
Samurai-Programm im Internet
- Citation du texte
- Karin Koers (Auteur), 2013, Wirksamkeitsstudie zum Programm „Samurai-Massage – Shiatsu für Kinder“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313730
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