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Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz


Trabajo Escrito, 2015

21 Páginas, Calificación: 2,0

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung heterogene Lerngruppen

3. Das fachdidaktische Konzept von Kurz
3.1 Grundgedanken des mehrperspektivischen Vermittlungsansatzes von Kurz:
3.2 Pädagogische Perspektiven bezogen auf den Sport in heterogenen Lerngruppen
3.2.1 Leistung
3.2.2 Miteinander
3.2.3 Wagnis
3.2.4 Gesundheit
3.2.5 Eindruck
3.2.6 Ausdruck

4. Ausblick

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz
Calificación
2,0
Año
2015
Páginas
21
No. de catálogo
V314656
ISBN (Ebook)
9783668144170
ISBN (Libro)
9783668144187
Tamaño de fichero
774 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Sportunterricht, Mehrperspektivität, Lerngruppen, Kurz, fachdidaktisches Konzept, Heterogenität, heterogene Lerngruppen
Citar trabajo
Anónimo, 2015, Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314656

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Título: Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz


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