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Förderung der Konstruktion mentaler Modelle in der theoretischen Pflegeausbildung


Dossier / Travail, 2015

17 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Mentale Modelle - Ein Definitions- und Abgrenzungsversuch

3. Pflegedidaktische Implikationen zur Konstruktionsförderung

4. Schlussbetrachtung

Literatur- und Quellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Förderung der Konstruktion mentaler Modelle in der theoretischen Pflegeausbildung
Université
Dresden Technical University  (Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken)
Cours
Interaktion durch Kommunikation
Note
1,3
Auteur
Année
2015
Pages
17
N° de catalogue
V315209
ISBN (ebook)
9783668151871
ISBN (Livre)
9783668151888
Taille d'un fichier
589 KB
Langue
allemand
Mots clés
Mentale Modelle, Pflegeausbildung
Citation du texte
Henriette Bartusch (Auteur), 2015, Förderung der Konstruktion mentaler Modelle in der theoretischen Pflegeausbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/315209

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Titre: Förderung der Konstruktion mentaler Modelle in der theoretischen Pflegeausbildung


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