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„My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule)

Name: „My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule)
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Natalia Lindmeyer
ISBN: 978-3-668-14594-8

Unterrichtsentwurf, 2011

23 Seiten, Note: 1,3

Natalia Lindmeyer (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1.THEMEN UND ZIELE
1.1.Thema der Unterrichtsreihe: „A trip to the zoo“
1.2.Ziele der Unterrichtsreihe
1.3.Stundenthemen der Unterrichtsreihe (Sequenz)
1.4.Thema der Unterrichtsstunde
1.5.Ziel der Unterrichtsstunde
1.6.Arbeitsschwerpunkt

2.DIDAKTISCH-METHODISCHE ERLÄUTERUNGEN
2.1.Lernausgangslage
2.2.Erläuterungen zur Reihe
2.3.Erläuterung wichtiger didaktisch-methodischer Entscheidungen zur Stunde

3.Geplanter Unterrichtsverlauf

4.Literaturangaben

5.Anlagen

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel: „My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule)
Note: 1,3
Autor: Natalia Lindmeyer (Autor:in)
Jahr: 2011
Seiten: 23
Katalognummer: V315314
ISBN (eBook): 9783668145931
ISBN (Buch): 9783668145948
Dateigröße: 2220 KB
Sprache: Deutsch
Anmerkungen: Schriftliche Planung für die unterrichtspraktische Prüfung gemäß § 34 (4) OVP im Fach Englisch
Schlagworte: üben, festigen, schreibens, beispiel, textes, phantasietier, klasse, realschule

Arbeit zitieren: Natalia Lindmeyer (Autor:in), 2011, „My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/315314

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